|
기대효과
방과 후 학생 주도적 시간 활용을 통한 학생 동기부여 및 행복감 증진
진로맞춤형 학생중심 활동 지원을 통한 학생의 자기주도성 및 진로적합성 신장
가정, 학교, 대학, 지역사회를 넘나드는 교육 경험을 통해 학생 주도적 핵심 역량
|
|
|
복지대책
1. 자녀 출산. 양육관련 복지대책
1) 산전후휴가
2) 육아휴직제
3) 보육제도
2. 맞벌이부부가족을 위한 근로관련 복지정책
1) 남녀고용평등법
2) 성차별 의식전환 보급확대
3) 학교급식 실시의 의무화
4) 가족 생활 프로그램의
|
|
|
사랑/2001
○부즈 앨런 & 해밀턴/『한국 보고서 ; 21세기를 향한 한국경제의 재도약』/매일경제신문사/1997
○앨빈 토플러 진희직 역/『제 3의 물결』/혜원출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보화 사회의 도래
1. 과학 기술의 발달
2. 뉴미디어시대
3.
|
|
|
실태와 대응방안\". 『재활심리연구』
서명석·이금룡 “청소년 폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구.”『사회과학연구』
송정아, 김영희. “학교폭력에 대한 청소년들의 심리적·행동적 학교적응 강화 프로그램 효과성 연구”
신순갑
|
|
|
복지국가 발전에 기여할 수 있도록 한다.
참고문헌
교육부 자료집(2000), 지식기반사회와 교육
교육부(1997), 실과(기술·가정) 교육과정
고대곤(2000), ICT활용 수업 모형 개발 연구, 대구광역시교육청
이인숙(2000), e-러닝, 서울 문음사
중학교 기술
|
|
|
사회적 지지
제3장 연구결과 및 분석
1. 연구대상자의 일반적 특성
2. 지역사회자원
3. 빈곤과 아동의 부적응행동
4. 빈곤과 아동의 사회적 지지
5. 사회적 지지와 부적응 행동간의 관계
6. 아동의 부적응행동에 영향을 미치는 사회
|
|
|
복지대책
1. 자녀 출산. 양육관련 복지대책
1) 산전후휴가
2) 육아휴직제
3) 보육제도
2. 맞벌이부부가족을 위한 근로관련 복지정책
1) 남녀고용평등법
2) 성차별 의식전환 보급확대
3) 학교급식 실시의 의무화
4) 가족 생활 프로그램의
|
|
|
복지대책
1. 자녀 출산. 양육관련 복지대책
1) 산전후휴가
2) 육아휴직제
3) 보육제도
2. 맞벌이부부가족을 위한 근로관련 복지정책
1) 남녀고용평등법
2) 성차별 의식전환 보급확대
3) 학교급식 실시의 의무화
4) 가족 생활 프로그램의
|
|
|
수지차이 중점에서 장기적 재해방지를 전제로 재정안정이 중요하다.
사업주의 재해예방의식 고취의 목적으로 <개별실적요율제도>로 적극추진
근로복지사업과 산업재해예방사업의 운영에 관한 규정과 재해근로자의 <의료 재활> <
|
|
|
연계해서 프로그램 진행 방향 검토 Ⅱ. 사업계획
1. 사업명 : 다문화 가정 행복플러스 프로젝트
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 클라이언트수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획
|
|
메뉴펼치기
