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편성
4. 연수활동 강화
1) 교사의 연수활동 강화
2) 학부모와의 연계 활동
5. 영재교육 관련 환경 조성
1) 영재교육 홈페이지 개설
2) 특별실 정비
3) 영재교실의 확보
Ⅷ. 향후 중고등학생(학교) 영재교육의 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학습 활동
※수·과학 영역 제공 시 주의해야 할 점※
수·과학 영역의 교구나 자료를
일 년 내내 같은 것으로 두지 않는다.
관리상의 어려움이 있지만
유아들의 자발적인 실험, 측정을 한다.
주제에 따라 퍼즐이나 판 게임 등의
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문으로서 체계화하는 데 기둥과 대들보가 되고 있다. 이들 기둥과 대들보는 서로 맞물려 있고 어울려서 한 집을 지탱하게 되는 것처럼 교육학을 세우고 있는 것이다. 교육의 구성요소
I. 학습자
II. 교사
III. 사설과 도구
IV. 교육의
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문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012 1. 이타성 발달
1) 이타성
2) 이타성의 개념
3) 이타성 발달이론
① 생물학 이론
② 정신분석 이론
③ 사회학습 이론
④ 인지발달이론
4) 이타성의 발달
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학습활동 예상 안
➙ ‘마트프로젝트’ 활동 유형별 예상 안
✔자원목록 작성 및 준비
✔영역별 자원 충원 표
✔부모들에게 알리고 협조요청
➙ 가정통신문
➙ 가정에서의 유아 관찰지
➙프로젝트 경
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학습지도의 원리에 충실하기 위해서도 교육과정은 재구성되어야 한다.
(3) 고장이나 지역의 풍습과 전통문화를 이해하고 지역사회 문제를 해결하는 경험을 통해 사회과 교육 목표인 향토에 애정과 지역사회 발전에 노력하는 태도를 기를 수
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문에도 큰 영향을 주고 있으며 특히 실제로 진보적 교육 방안이나 수업 모형 개발시 개념적 배경으로 널리 사용되고 있다.
새로운 언어관 : 사고와 언어를 연관지어 언어 발달의 중요성을 재조명하였으며 이러한 그의 노력은 의사 소통 도구
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학습환경의 마련은 사회적, 언어적, 물질적 환경의 내용이 있을 수 있으며 이에 대한 막대한 제도적, 재정적인 국가의 투자가 있어야 한다. 물론 학교내의 교실수업에 의해서만 영어 학습이 되는 것이 아니라 사회나 가정에서도 신문, 잡지, TV
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학습은 교사의 시범을 통해 배울 수도 있고 다른 유아를 관찰함으로서 또는 스스로 터득하여 이루어질 수도 있다. 나머지는 모든 작업과 모든 연령에 맞는 교육내용을 준비하는 데 도움을 준다.
(5) 모래종이 문자표: 모든 문자와 각 유아들의
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수 선발등의 기초 자료로 활용하고 다음 교육계획에 적극 반영한다.
3. 평가의 영역
1) 교육 과정 운영 평가
교육 과정 운영의 평가는 학업전,교육 계획 수립, 교수학습 방법, 생활지도,
교재교구, 실내외 시설, 교사 연수, 부모 교육 계획 등으
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