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교육방송의 프로그램 편성정책: 2001 봄 가을 개편을 중심으로. 공영성 실현을 위한 EBS 편성전략 대토론회 자료집 Ⅰ. 시작하는 말
Ⅱ. 사교육서비스의 경제적 특징 및 사회적 기능
1. 경제적 특징
2. 사회적 기능
Ⅲ. 수학능력시험도입
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수학 창의적 김홍원·김명숙·송상헌(1996), 수학영재 판별도구 개발 연구(I) 기초연구편, 서울 : 한국교육개발원
문제 해결력 검사, 서울 : 한국교육개발원
배호순(1987), 영재 판별에 관한 일 고찰, 한국 교육 개발원
조석희(1996), 영재교육 판별과
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수학교육과 컴퓨터, 경문사, 1998
◈ 윤호열 외 8명 공저, 교육학의 이해, 현학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 통계의 필요성과 기능
1. 기능
2. 필요성
Ⅲ. 통계지도(통계교육)의 기본방향
1. 실생활과의 관련성을 강조한다
2. 학생 스스로 계획을 세워
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교육연구 23.4 (2021): 161-184.
4.황혜경(Hwang Hye koung). \"몬테소리 감각교구와 국가수준 유아수학교육 내용 비교 연구.\" 유아교육·보육복지연구 14.3 (2010): 51-69.
5.한종화,and 박찬옥. \"탐구중심 유아수학교육 프로그램의 교육적 효과 탐색.\" 유아교
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교육자료(교수자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
1) 독서활동을 위한 쾌적한 독서환경을 조성한다
2) 교육과정과 연계한 독서지도를 통하여 독서력을 향상시킨다
3) 독서 표현활동 프로그램을 구안?적용하여 독서감상 표현력을 신장시킨다
4
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프로그램
1) 몬테소리 프로그램의 이론적 배경
(1) 민감기
(2) 흡수정신
2) 몬테소리 프로그램의 교육과정
(1) 일상생활훈련
(2) 감각교육
(3) 수학교육
(4) 언어교육
(5) 문화교육
3) 몬테소리 프로그램
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프로그램의 방법
① 물리적 지식
② 사회적 지식
③ 논리 ∙ 수학적 지식
2. 하이/스코프(High/Scope) 유아교육과정
1) 능동적인 학습자로서의 유아
2) 교사의 역할
3) 능동적인 학습을 위한 하루 일과
ⓛ 계획시간
② 작업시간
③ 정리 &
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수학, 과학, 사회, 음악, 미술의 여섯 가지로 분류되어 있다. 윌리엄스는 영재교육 프로그램에서는 교과목의 내용을 생태학, 해양생물 연구, 인간과 인구증가, 심리학, 생애발달 등과 같은 분야로 대처할 수 있다고 하였다.
차원 2는 교수 전략
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교육을 실시하고 있는 교육청과 일반학교에 지원되는 교육지원비가 천만원에서 오천만원 미만인 경우가 많고 영재교육원의 경우는 이에 비해 30배 이상의 재정지원이 이루어지고 있지만 영재교육연구, 프로그램 개발 및 영재 판별도구의 개
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Ⅱ. 접근방법
1. 실천대상 및 기간
2. 수학 흥미도 조사하기
Ⅲ. 운영실천 계획
1. 운영 실천 계획
2. 수업 계획
Ⅳ. 실천내용
1. 패턴 찾고 이용하기
가. 반복에 의한 패턴학습
나. 도형을 활용한 패턴학습
2. 운영 결과
참고문헌
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