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가정 아동을 위한 자존감 향상 프로그램의 효과, 계명대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김건효(1999). 혈액투석환자의 자존감, 사회적지지, 자가간호이행과의 관계 연구, 조선대학교 간호학과 석사학위 논문.
이정아(2006). 비지시적 집단 미술
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과 그 원인
Ⅱ. 본론
1. 등장인물의 특성
(1) 주인공
2. 등장인물의 관계분석
(1) 사회 인구학적 요인
(2) 직업세계
(3) 사회 관계
3. 드라마에 대하 남녀 평등적 관점
4. 드라마 속에 나타난 성차별현상 인식
(1) 가부장이데올로기
(2) 여
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평가 및 종결평가회
세부목표
전체 일지 점검 받기
종결평가서 작성
종결평가 보고회
시간
진행 일정
수행 과업
09:00~10:00
전체 일지 점검 받기
전체일지 및 그 외 자료
10:00~11:00
초등학교 3학년부 온라인 교과학습 지도
초등교과 수학, 국어 지
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미술 창작 및 비평은 학생들이 예술적 표현을 통해 사고의 폭을 넓히고, 미술의 다양한 관점을 이해하는 데 기여하는 과목이다.
건강과 보건 이해
건강과 보건 이해는 현대 사회에서 점점 더 중요한 교육 주제가 되고 있다. 고등학교 3학년 학
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과 관련된 내용과 효과 등을 분석, 평가해 보고, 이에 관한 과학적 근거를 찾아 제시해 보았다. 대학은 일반적으로 전인교육의 측면에서 진리 탐구 뿐 만 아니라 인격성숙을 도모해 나가는 장이라고 볼 때, 우리나라의 교육환경은 중고등학교
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가 골고루 잘 먹을 수 있었음.
13:00~13:20
대.소그룹활동
*[이야기 나누기] 주말 지낸 이야기
-다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다.
-주말동안 있었던 일을 떠올려 본다.
-큰 목소리로 발표를 한다.
(사회관계증진)
-주말동안 있었던 일&
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사회적, 심리적, 영적으로 간호하고 관리를 하면서 예방하여 건강을 증진시킨다.
(3) 건강교육
예방에 대한, 최선의 방법은 교육과 예방지침이다. 건강을 증진하려면 건강교육을 해야 한다. 학습증진 시키기 위한 평가, 피드백으로 적절한 건
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평가를 받게 되는 경험은 나아가 21세기를 성공적으로 살아갈 수 있는 좋은 체험이 될 것이다. 또한 나도 할 수 있다는 자신감이 생기며 자기 존중감과 자기애(自己愛)가 생겨서 자신의 가치를 비하하고, 쉽게 좌절하는 학생들의 인성교육에도
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사회과학연구논집 5권, 1-20.
충남 청소년 종합상담실(1995). 연구보고서.
한국갤럽조사연구소(1990). 한국과 세계청소년의 의식
한성현, 이경선, 이선희(2000). 서울 지역 일부 고등학생들의 성 행태 및 관련요인 분석, 보건교육 및 건강증진학회, 1
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평가시스템 개발, 호서대학교
김태경 외 2명(2002), 퍼지 이론을 이용한 자기 주도적 학습 평가에 관한 연구, 한국지능정보시스템학회
박달원 외 3명(2003), 평가부분에서 지식공간과 퍼지이론의 활용 방안에 관한 연구, 한국학교수학회
정창욱
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