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교구의 특징
▣ 짐슐레
- 짐슐레란?
- 특징
- 프로그램 배경이론
- 프로그램 종류
▣ 짐보리
- 짐보리란?
- 특징
- 프로그램 배경이론
- 프로그램 종류 및 내용
▣ 가베
- 교육의 목표
- 교육의 효과
- 특징
▣ 아담놀이 수학교실
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교구로 된 1～19의 소개, 숫자 카드로 된 1～19 소개, 연속세기, 건너뛰어 세기 등이 있다.
④ 기본공식의 학습활동
덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈을 포함한 기본적인 결합과 공식을 기억하는 데 도움을 준다. 이 활동은 각 연산의 판과 표를 이용해
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도구가 수학이라고 생각했다. 또한 다빈치는 과학을 위한 과학은 아무런 가치가 없다고 생각했다. 그는 과학과 기술의 본질과 상호 관계에 깊은 관심을 가지고 이를 해명하려 했다.
2. 다빈치의 연구와 성과
다빈치는 예술가답게 광학에 대해
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수 있겠다. 1. 서론
2. 수행평가의 개념
가. 수행평가의 의미
나. 수행평가의 특징
3. 수행평가의 여러 가지 방법
4. 수행평가의 문제점 및
기준 설정의 필요성
5. 교육적 실행 방안
6. 초등 수학 수행평가 개발의 예
7. 결론
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수학
Ⅹ. NIE(신문활용수업, 신문활용교육)의 시사점
1. 살아있는 지식의 습득과 학습 동기 유발
2. 정보 마인드와 정보 활용 능력 함양
3. 참여 학습의 효율성과 더불어 사는 삶의 자세 강화
4. 종합적 문제 해결력 신장
참고문헌
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깨끗이 닦는다.
- 교실에서 조용히 선택활동을 하거나 휴식을 취한다.
㉶ 치약, 칫솔, 비누 여름 관련 수업안 -5회차
여름을 시원하게 보내요
아름다운 여름 바다 풍경
부채만들기
패턴대로 과일꼬치 만들기
바다에서 살고 있는 것들
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일상생활 훈련
(2) 감각교육
(3) 언어교육
(4) 수학교육
(5) 문화교육
5. 교사의 역할
(1) 관찰자로서의 역할
(2) 촉진자로서의 역할
(3) 보호자로서의 역할
6. 교수 - 학습방법
7. 몬테소리프로그램의 비판점
참고문헌
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학습자에게는 학습과정의 특성과 학습태도에 대하여 미리 알려주고 지도
수업 전개(동료교수법 실시)
준비운동
- 신호에 의해 자연스럽게 모이기
- 태권도에 쓰이는 신체 부분 준비운동으로 풀어주기
학습 동기 유발
- 풍선을 이용하여 차기
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정의 핵심이라고 할 수 있는 '지식의 구조'의 중요성, 학습의 준비성, 직관적 사고와 분석적 사고, 학습동기, 교구, 그리고 「교육의 과정」의 재음미 등을 소개하면서 간략하게 내용을 제시했으며, 수업 측면과 관련하여 이 책이 주는 시사점
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학습방법을 모색하고 시행함으로서 지능개발이 이루어질 수 있도록 해야 된다고 보고 있다. 예를 들어 프로젝트 학습이나 심화보충활동, 통합교육을 통하여 아동수학교육을 전개함으로서 아이들의 발달이 8개 지능 영역 전체에서 일어날 수
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