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수학능력의 발달
2-1. 수량 개념의 형성
2-2. 도형 인식 및 공간 감각
2-3. 패턴 인식 및 논리적 사고
3. 영아기 수학적 탐구행동
3-1. 탐색과 호기심
3-2. 문제 해결 행동
3-3. 상호작용을 통한 학습
4. 영유아 수학교육
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교구의 혁신적 개선을 통해 유아들이 행복하고 건강하게 성장할 수 있는 환경을 만들어야 하며, 이를 위한 적극적인 실천과 연구가 계속되어야 한다. I. 서론
II. 유아교육기관의 체제와 종류
1. 유아교육기관의 정의 및 중요성
2
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/2005.8.25 1.영유아 수․과학교육의 교수 학습방법
1)영유아 수.과학교육의 교수.학습 유형(Eggen 과 Kauchak, 1996)
2)영유아 수.과학 교육의 교수.학습 원리(Macmill,1998)
2)-1영유아 수․과학 교육의 교수.학습 원리(Breadkamp, Rosegrant, 1995)
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학습으로서 학습기회를 제공하는 데 의의가 있다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 권기욱 외(2000). 교육행정의 이해. 원미사.
2. 조남근 외 교육행정학 개론, 양서원, 1996.
3. 윤정일 외, 교육행정학원론, 학지사, 1994.
4. 남정걸,
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패턴
소개
활동
방법
병아리와 닭으로 수학적으로 유아의 생각에 맞게
패턴 만들기를 하는 게임
- 패턴을 나열할 수 있을까?
소마
큐브,
핀볼
젠가,
패턴
배경판
아이
디어
실행
아이
디어
실행
하기
▶선택한 아이디어를 어떻게 실천 할 것인
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도구와 기계의 변화과정을 개념적 원리 보다는 여러 가지 특성(크기, 모양, 작동방법)과 관련지어 이해하도록 한다.
참고문헌
교육과학기술부, 5세 누리과정 교사 지침서, 보건복지가족부, 2012
이정환 외, 영유아교육의 교수학습방법, 파란마
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블록타임제에 따른 수업 변화(고등학교 사회과, 과학과 수업을 중심으로)」
【 참고자료 】
강창동(2011)「고전적 자유주의 관점에서 본 신자유주의 교육관의 이념적 한계」교육사회학연구 2011 21권 1호
김수정(2010)「신자유주의와 공동체주
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도구를 사용한다.
● 식물, 동물 분류학이나 언어 구조나 수학적 패턴(예: 피보나치 수 또는 차원 분열 도형 등)에 대한 분류 체계를 학습한다.
● 생물학, 생태학, 화학, 동물학, 임학, 식물학 전공 선택에 관심을 갖는다.
● 새로운 분류학
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교구
ㅁ반 교사실
ㅁ반 피아노
a반 역할영역 교구
a반 언어영역 교구
ㅁ반 신나는 우주여행
ㅁ반 수.과학영역 교구
ㅁ반 칫솔보관함
ㅁ반 독서통장
교실 밖 옷걸이
ㅁ반 음률영역 교구
실외 놀이터
도서관
유치원 단면도
ㅁ반 쌓기영역 교구
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이해
3. 역사적 비평의 중요성
4. 주제 비평의 의미
5. 정신분석적 비평의 시각
Ⅷ. 어린왕자 속 상징적 의미
(1) 화산의 상징성
(2) 뱀의 의미
(3) 여우의 교훈
(4) 군인의 상징적 역할
(5) 수학자의 탐구
(6) 역사학자의 시각
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