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학원 석사학위 논문, 2001
김영희 '한국 재가노인복지서비스의 실태분석과 개선방안에 관한 연구', 명지대학교 지방자치대학원 석사학위 논문, 2001
이혜우 '노인부양자의 부양부담과 가족지원 및 가정봉사원 제도에 대한 요구', 연세대 학교
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수학적 사고
1. 스스로 자신의 문제나 목적?내용을 명확히 파악하려는 태도
2. 합리적인 행동을 하려고 한다
3. 내용을 간결?명확하게 나타내려 한다
4. 보다 나은 것을 구하려고 한다
Ⅷ. 메타인지(초인지, 상위인지)와 포트폴리오
Ⅸ.
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고등학교에서는 교육하지 않는 보다 높은 수준의 영어 능력을 갖추기 위한 교육을 하고 있다. 일반계 고등학교의 학생들은 이러한 영어 자격증을 따기 위한 실력을 갖추기 위해서는 따로 학원을 다녀야 하는 경우가 대부분이다. 이러한 상황
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학원, 2003
4. 서영숙, 황은숙,『한부모가족과 이혼 이해교육프로그램 개발』, 보육행정연구, 2004
5. 윤완중,『한부모가족의 지원정책의 문제점과 개선방안』, 동국대학교 행정대학원, 2003
6. 송주미, 한성심 공저,『아동복지론』, 창지사, 2003
7.
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고등학교 제도가 자신과 직접적인 관계가 없다면 이 논란이 그다지 피부에 와 닿지는 않는 경우도 많을 것이다. 하지만 실제로 학생들은 고등학교에 들어가면서부터 가까이는 대학 진학을 멀리 나아가서는 자신의 인생을 결정해야 하는 선택
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제6장 : 꾸지람과 가르침
7. 제7장 : 교사와 학생의 갈등 - 부모의 역할
8. 제8장 : 숙제
9. 제9장 : 동기 부여에 관하여
10. 제10장 : 유익한 수업과 실천 방법
11. 제11장 : 학부모, 학교 관리자와의 만남
12. 제12장 : 기억나는 교사
Ⅳ. 마치며
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나라의 고등학교 교육은 교육의 내재적 목적을 중심으로 하고, 교육의 외재적 목적을 부차적인 목적으로 설정해야 할 것이다. 교육 자체에 가치를 두는 것도 중요하지만 어느 정도의 동기유발을 위해선 외재적 가치도 간과해서는 안 되기 때
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선생님을 추억할 수 있었고, 지금 현재의 교수님들의 사랑을 확인할 수 있었습니다.
중·고등학교 선생님을 하고자 하기 때문에 그 당시의 선생님들을 한 분씩 글 속에 담아보았습니다.
선생님들의 강의 기법을 살펴보면서 나중에 교단에 설
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고등학교 미술교육 창의성 논문 지향점 분류, 고등학교 미술교육 창의성 논문)
1. 서론
청소년기의 미술발달
∵ 12~13세 이후는 시각으로 인식하는 것과 실제로 구사 능력간에 발생하는 차이로 인한 혼돈을 겪는 시기.
∵ 동기의 측면
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학원제도가 도입되었으며, 산업체백화점문화센터 등 일정규모(종사자 200명)이상의 사업장에 일반고객을 대상으로 하는 평생교육시설을 설치운영할 수 있게 된다(사업장부설 평생교육시설). 일정요건을 갖춘 시민사회단체나 언론기관 등에
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