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효율적 운영
2) 2+1제의 지속 발전을 위한 양질의 현장실습기회 제공
3) 현장실습 DB를 구축하여 효과적으로 활용하는 체제를 구축
4) 산학협력의 활성화를 위한 지원대책 마련
5) 산학겸임교사의 적극 활용 및 확충
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육과정 운영에 따라 예상되는 문제점들 학력을 보충하기 위한 사교육비 증가, 학생들의 열등의식과 위화감 조성 등을 최소화하기 위해 새 교육과정에 대해 납득할 만한 범국민적 홍보와 합의점을 이끌어 내야한다.
Ⅹ. 결론
교사가 교육 내
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학습법의 활용에 대하여, 초등사회과교육, 제 8집. 한국초등사회과교육학회, 1996
정문성, 사회과 협동학습의 유형과 실제, 사회과교육, 제 29호, 한국사회과 교육연구회, 1996
차경수, 사회과 통합교육과정의 문제점과 해결대안, 사회과학 교육,
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교육(통계지도)의 실태
1. 아동 실태
2. 교사 실태
Ⅳ. 통계교육(통계지도)의 내용
1. 기록표와 간단한 그래프
2. 막대그래프?꺾은선그래프
3. 비율그래프
4. 도수분포표와 히스토그램
5. 평균
Ⅴ. 통계교육(통계지도)의 문제점
Ⅵ. 통
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교육의 분야에서도 교육공학을 적용한 다양한 교수 방향들이 논의되고 있다. 특히 영유아의 시기는 많은 것을 학습하고 습득하는 매우 중요한 시기인 만큼 이 시기의 영유아의 학습을 주도하는 영유아 교사의 역할은 매우 중요하다고 할 수
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학습내용을 최신의 것으로 수정하는 작업이 편이하도록 설계되어야 한다. 1. 원격교육에서 학생과 교사의 역할을 설명하시오.
2. 원격교육시스템의 종류를 밝히고 그 특징을 서술하시오.
3. 원격교육과 온라인 학습의 공통점과 다른
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교육을 담당하는 각 학교의 교사의 손에 달려 있다. 이러한 차원에서 명실공히 재량활동은 학교 단위에서 추진되어야 한다. 그러나 교육의 많은 자율권이 지역 교육청과 각급 학교 수준으로 이양되면서 예상되는 문제점은 지역간, 학교간의
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학습 과정
2. 몇 개의 다른 모형 및 이에 따른 교사의 역할
Ⅴ. 탐구수업에서의 교사의 역할
1. 교사 주도형 탐구 수업
2. 교사 안내형 탐구 수업
3. 아동 주도형 탐구 수업
Ⅵ. 탐구 학습에서 제기되는 문제점과 해
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교육의 문제점과 정책 개선방안”, 석사학위논문, 2005
- 김득영, “열린 학교를 통한 평생학습사회 실현의 가능성과 한계”, 경기교육(가을호), 경기도교육청
- 김성은, “학교 자원을 활용한 평생교육 실시에 대한 초등교사의 인식조사” 석
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학습자료를 선정한다.
(3) ‘교수학습자료 활용서’를 참조하여 필요한 자료(CD, 파일, 교수학습자료 활용서)를 선택한다.
(4) 선택된 자료(CD, 파일, 교수학습자료 활용서)를 활용하여 문화재 내용을 자세히 탐색한다.
2) 교사용
(1) 각 학년의 사
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