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수학교육은 유아교육이 미래 사회에 요구되는 핵심역량을 갖춘 인재양성을 위해 전 생애에 필요한 기본학습능력과 태도를 생애초기에 길러주는 것이기에 그 중요성이 더욱 강조된다. 수학교육이 학교 교육과정에서 매우 중요한 핵심 요소로
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과정
차 이 점
개정 이유 및 근거
목
표
인지 발달 영역
탐구 생활
ㆍ4차 교육과정은 내용 없이 목표로만 제시되어, 교육내용을 교사 수준에서 구체적으로 체계화하기 어려운 점이 많았으므로, 5차 교육 과정에서는 과학적 사고, 논리ㆍ수학적
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수학교육, 양서원, 2016
박정민, 박미경 저, 아동수학교육, 창지사, 2016
안경숙, 김소향 저, 영유아 수학교육, 양서원, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일상생활 주변 환경에서 수학과 관련된 개념
1) 규칙성의 개념
2) 규칙성 활동의 유용성(장점)
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교육(인터넷활용수업)
1. 관련 단원
2. 학습 내용
3. 학습 목표
4. 교수-학습 계획안
1) 본시 목표
2) 수업 자료 사이트
3) 지도 과정
Ⅲ. 영어과 인터넷활용교육(인터넷활용수업)
1. 학습자의 측면
2. 교사의 측면
Ⅳ. 수학과 인터넷활용
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교육에 관한 연구, 청주대학교 대학원 석사학위논문, 미간행
김종서(1982), 노인교육의 교육과정개발, 서울 : 대한노인회
민영숙(1996), 활동 중심 개별 학습을 통한 연산 능력 신장방안 연구, 서울특별시교육청 지정 연구교사 수학과 연구보고서
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개정안에서는 ‘임의측정단위(손 뼘이나 블록 등)’으로 바뀌었고 ‘들이’등의 초등학교 수학에서의 용어를 사용하는 것으로 초등학교와의 연계를 고려하여 개정되었다.
Ⅲ. 결론
1969년 처음 우리나라 유치원 교육과정이 제정되고 2007년
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교육을 실시한다. 우리나라는 국토가 좁고 자연자원도 부족하며 인구는 많아서 우수한 창의적 두뇌의 육성만이 우리나라의 발전과 미래를 보장하는 수단이 되고 있다.
참고문헌
* 구자억 외, 영재교육과정, 서울 : 한국교육개발원, 1998
* 김주
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교육과정에서는 1960~1970년대의 시대적 변화를 반영하였으며, 학문중심 교육과정 이론에 토대를 둠으로써 지식의 구조, 각 교과의 기본 개념과 원리에 대한 이해를 중시하였다. 지식의 구조와 발견학습을 강조함으로써 수학과학의 학습내용이
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교육과정 개정에 따른 교과서 개편에서는 교과의 특성과 초등학교 관계자들의 요구를 반영하여 일부 교과에 검정제를 도입하도록 한다. 초등학교 10개 교과 중 5개 교과-국어, 도덕, 사회,수학, 과학-는 국정제를 유지하고, 나머지 5개 교과-실
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교육과정(개정3판). 교문사.
교육과학기술부(2011). 5세 누리과정 교사용 지도서. 교육과학기술부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정의 구성체계별 하위구분
1) 기본생활
2) 신체운동
3) 사회관계
4) 의사소통
5) 자연탐구
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