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종합적 노력의 산물임
④ 특수아동은 다양한 특성을 가진 집단임
⑤ 특수교육은 가능한 한 일반교육 안에서 특수교육을 지향함
2. 특수교육의 역사적 변천
1) 서양 특수교육의 역사적 발달
① 18세기 말 유럽에서는 감각장애인 시각·청
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종합적 노력의 산물임
④ 특수아동은 다양한 특성을 가진 집단임
⑤ 특수교육은 가능한 한 일반교육 안에서 특수교육을 지향함
2. 특수교육의 역사적 변천
1) 서양 특수교육의 역사적 발달
① 18세기 말 유럽에서는 감각장애인 시각·청
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종합적 노력의 산물임
④ 특수아동은 다양한 특성을 가진 집단임
⑤ 특수교육은 가능한 한 일반교육 안에서 특수교육을 지향함
2. 특수교육의 역사적 변천
1) 서양 특수교육의 역사적 발달
① 18세기 말 유럽에서는 감각장애인 시각·청
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종합적 노력의 산물임
④ 특수아동은 다양한 특성을 가진 집단임
⑤ 특수교육은 가능한 한 일반교육 안에서 특수교육을 지향함
2. 특수교육의 역사적 변천
1) 서양 특수교육의 역사적 발달
① 18세기 말 유럽에서는 감각장애인 시각·청
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수학
창의성의 구성요인
1. 창의적 사고 능력
1) 민감성 : 일상에서 문제 요인을 찾아내는 능력.
2) 유창성 : 특정한 문제 상황에서 많은 양의 아이디어를 산출하는 능력.
3) 융통성 : 유연성. 남들과 전혀 다른 사고 수준의 아이디어를 창출해 내
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종합기술교육의 실현을
주요 과제로 삼음
ㅇ 학교와 산업체에서 여러형태의 노동훈련이 계획되고 실행됨
3. 현대교육의 전망
가. 국가교육개혁의 한계
ㅇ 국가차원의 교육개혁은 교육현실이나 교육문제에 대한 국민들의 정확한 인식이 결여
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1.1 학습의 인지적 모형 참고
5. 교사의 역할
6. 수업대안에 대한 필요
7. 인지주의 학습이론의 교육적 적용:
성찰일지
제2장 필수적인 수업 기능과 사고에 대한 수업
1. 요약
2. 이슈(Issue and News)
3. 발전방향
4. 비판
5. 현장 적용
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수학과 과학 교과의 시간이 늘어났고, 남녀 역할에 대한 재조명으로 남녀 공통 교과인 '기술ㆍ가정'교과가 새로 생겼다.
③고등학교 교육과정에서는 이제까지 유명무실하였던 '자유 선택'이 '교양 선택' 이라는 이름으로 최소 2단위가 배당됨
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종합주의
14. 원시주의
15. 지옥의 문
16. 칼레의 시민
17. 마티스
18. 드렝
19. 피카소
20. 브라크
21. 루이 복셀
22. 리비도
23. 파피에 콜레
24. 콜라주
26. 죠르주 라 투르
27. 다비드
28. 앵그르
29. 들라크로아
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수학적인 연구이다. 서비스할 수 있는 능력보다 서비스 수요가 많으면 열을 지어서 기다리는 것이 일반적인 현상이다. 생산활동에서 필요 불가결한 작업자. 기능, 또는 자재와 같은 것이 다음 작업을 위하여 기다리는 경우는 흔히 있다. 제품
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