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수학을 싫어하는 여학생들이 싫어하고 있지만 여학생만이 배울 수 있는 전문 분야라는 점에서 다시 생각해 볼 문제이다. 신문이나 방송.TV와 같은 매스컴에서는 오늘날 여성을 위한 분야로서 각광을 받고 있다.
인문과학 쪽에서는 법학. 경영.
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고전문학 연구를 중심으로 한 체계적 학문 성취를 이루고, 이를 바탕으로 한국 문학과 사회, 문화 연구에 실질적으로 기여하는 연구자로 성장하고자 하는 목표인 것이라 하겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 수학 및 연구계획
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과정을 통해 원인을 규명하였는지, 그렇게 문제를 해결한 이유는 무엇이었는지 상세하게 기술해 주십시오.
3. (자기개발능력) 가장 최근에 노력했던 경험들(학과목, 자격증 교육 등) 중 본인의 업무를 수행하는데 가장 많은 도움이 될 것
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과정에서 느끼고 배운 점을 서술하고 기타 남과 달리 독특한 경험과 기억이 있다면 주저 없이 일화 형식으로 소개한다. 이때 막연한 장점 나열이나 자기 칭찬에 골몰하기보다는 진실된 느낌이 들도록 서술하고 객관적 자료를 바탕으로 느낀
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일이나 상태가 이루어지거나 또, 그렇게 되었으면 생각하고, 기원하며, 열망하고, 염원하며 또, 일을 이루거나 하기를 바라는 희망(希望)을 원합니다.
감사합니다. 1) 성장과정
2) 성격상 장`단점
3) 대학생활의 활동
4) 지원동기 및 포부
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, 대학생활, 지원동기, 자기성격과 특기 등 기재
2. 수상(표창), 자격증, 봉사활동, 연구경력(우수실적), 기타 자신의 능력과 실적을 나타낼 수 있는 사항을 기재
3. 입학 시 수학, 생활계획 및 장래희망 등을 기재
4. 자기소개서 증빙서류 목록
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간이었지만 교생실습 기간에도 학생들에게 수학의 즐거움을 전해줄 수 있는 기회를 갖기도 했습니다. 그리고 미래 수학교사로서 사명을 느끼기도 했습니다. 이러한 수학교사가 되기 위한 준비과정이 제가 교육자의 길을 가는 데 큰 꿈을 갖
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장기적으로는 교사로서의 경험을 바탕으로 교육 정책 연구나 교과 과정 개발에도 참여하고 싶습니다. 교육과정 개편 및 교재 개발에 관심을 두고, 학생들의 창의적 사고를 촉진하는 수학교육 프로그램을 설계하는 연구를 진행하고 싶습니다.
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수학교육 지도방법론을 성장시킬 수 있는 기회라고 생각하고 있습니다. 그리고 교육대학원에서 제공하는 효율적인 수학교육......(생략)
3.진학 후 학업계획
*수학적 가치를 제시할 수 있는 수학교육과정 연구
(생략)...수학기반 교수설계
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수학교육 철학을 단단히 세워나가고 싶습니다. 무엇보다, 학생들이 수학을 통해 ‘생각하는 법’을 배우고, 자신의 세계를 넓혀가는 과정을 함께 동행할 수 있는 교사가 되기 위해, 부지런히 배우고 실천하겠습니다.
5. 면접 1분 자기소개 스
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