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민국
2. 단원 주제별 내용
1) 변화하는 세계의 여러 나라
2) 지구촌 속의 우리 나라
3) 세계 속의 대한 민국
Ⅸ. 초등학교 6학년의 교과교육과정 평가
1. 목적
2. 방침
3. 세부 시행 계획
1) 진단 평가
2) 수행 평가
Ⅹ. 결론
참고문헌
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평가에 근거한 유아 생활지도에 대해 간략히 설명하시오(10점).
6. 학급운영을 위한 교사의 업무에는 무엇이 있는가?(5점)
7. 교육과정 평가영역과 내용은 무엇인가?(5점)
8. 교원의 징계의 종류와 내용을 설명하시오(10점).
9. 참고문헌
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칠석의 풍속
4. 칠석의 시절 음식
● 학습 요소 지도 과정
● 본시 학습 지도 과정
Ⅲ. 전개 계획(3차시)
Ⅳ. 평가 계획
● 이해
● 경험
● 태도
Ⅴ. 본시 학습 지도안
● 형성 평가 계획
● 판서계획
● 실습 계획
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평가 및 강화의 학습 단계를 따른다. 사례 - 지도학습(축척, 방위, 기호 등)
4. 문헌 조사 학습
모든 분야의 연구에서 기본적으로 사용되는 방법으로써 문헌 자료를 활용하여 문제를 해결하려는 학습 방법이다. 일반적으로 (1) 문제의 제시→(2)
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및 제언
1. 양성평등 취지의 이해와 협력을 위하여 교사와 보건교사간의 교육과정운영 협의회를 구성?운영
2. 양성평등 교육과정 분석이 선행
3. 양성평등 교육관련 전문 지식을 얻을 수 있는 다양한 방법의 연수를 개설
4. 체계화된 양성평
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학습(수업, 교육과정)의 특별보충과정운영
1. 운영시기
1) 해당 학기 중 정규 수업 시간 외
2) 해당 학기 평가 이후 ~ 방학 중
3) 다음 학기 중 정규 수업 시간 외
2. 운영정원
3. 수업시수
4. 지도내용
5. 교수학습자료
Ⅶ. 단계형 수준별학
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평가 체제 도입
8. 원거리 학생을 위한 사이버 영재교육 시스템 활용
Ⅹ. 영재교육의 시사점
1. 속진제도에 대한 비판적인 견해 수용
2. 일반영재아의 선별과정
3. 일반영재의 교육 방법(조직형태로 중심으로)
4. 일반영재의 교수 전략
?.
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학습자들이 조별 학습에 참여할 때, 학습에 대한 참여도나 인지도를 학생들이 상호 관찰 형식으로 평가하고, 아울러서 학생들 스스로 교수학습 목표에 어느 정도 도달하였는가를 확인하는 자기 평가를 할 수 있다.
수행평가에서 중요한 것은
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및 지도대책 2-4
2. 실태분석을 통한 시사점
Ⅲ. 교재 연구
1. 수업 모형 및 학습 방법의 탐색.
Ⅳ. 수업의 실제
1. 단원명 7
2. 단원의 개관 7
3. 단원의 목표 8
4. 학습의 계열 8
5. 지도 계획 9
6. 단원의 평가 계획 10
7. 지
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수학습 기법과 다양한 교수학습 자료의 활용
사례 학습, 통계(표본) 조사 학습, 야외 관찰 및 현장 학습, 지도 이용 학습, 문헌 조사 학습, 인물 학습, 사료 학습, 상황 분석 학습, 미래 예측 학습 등은 사회 과학 연구 방법에 기초한 학습 방법들
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