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수 69.2%
- 교수학습지원체제 구축 : ICT활용교육 활성화 및 전국교육정보공유체제 구축 I. 정보 인프라 현황
II. e-러닝 도입 현황
III. e-러닝의 개념 및 비전
1) 교수학습센터 안내
2) 사이버가정학습 안내
IV. e-러닝 도입의 파급 효과
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정보기기 등)
라. 인터넷 교육의 필용성 및 활용 : 설문지 작성
마. 교사의 인터넷 활용 정도 (학습의 효과, 도움의 정도 등)
3. 홈페이지 이용
가. 학교 홈페이지 이용 정도 : 주당 접속 횟수
나. 학과 관련 홈페이지 활용 정도 : 주당 접속 횟수
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수직적 산업내무역 결정요인 분석. 관세학회지.
차윤재(2009). 애플리케이션 스토어의 형성배경과 운영전략에 관한 연구. 서강대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 4차 산업 혁명이란
2. 다양한 측면의 미래 기술
1) 스마
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활용을 위한 학교와 교사들의 정보 공유 노력이 필요하다. 또한, 교사는 정보의 장단점을 잘 파악하여 교육환경의 인간화에 주력하고, 약화되기 쉬운 인성교육을 생각하며 ICT 교육의 역기능적인 문제점을 최소화하고 정보통신윤리에 관한 바
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기술을 활용한 증강현실형 콘텐츠도 소개
적용 방법
ICT활용교육이나 e-러닝에서 활용하는 콘텐츠를 재구조화하거나 변환
특정한 학습모델보다는 학생의 직접적 참여와 활동 중심 적용
연구 방법
기존의 교수-학습방법에서 이동성과 주시성
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정보), 영상 매체 등의 다양한 학습 정보와 이들을 PC상에서 학습이 가능하도록 인터넷을 통한 ICT활용 독서수업을 위한 네트워크를 구축해 나가야 하겠다.
나. 소규모 농어촌 학교 실정에 맞는 효율적인 도서실 운영의 방안과 독서 지도 프로
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정보화사회에 있어서 ICT 활용을 위한 교수전략에 대한 고찰. 한국컴퓨터교육학회.
이대균, 유구종(1998). CD-ROM 타이틀과 인터넷 사이트를 활용한 유아교육 프로 그램 개발을 위한 기초연구. 열린유아교육연구, 3(1), pp. 337-369.
이소희, 배수연(200
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수 있다.
둘째, 근거리 통신망(LAN)을 활용한 경우를 들 수 있다. 학교나 기업의 경우 다수의 컴퓨터들이 서로 연결되어 있는 전산망을 구축하고 있기 때문에 여러 곳에서 산발적으로 구조적 의사교류 프로그램에 접속하여 학습 활동에 참여 할
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박영사, 1987
배규한,『미래사회학』, 사회비평사, 1995
윤은기,『정보력과 휴먼웨어』, 유나이티드컨설팅그룹, 1990
김욱동,『포스트모더니즘의 이론』,민음사, 1992
박영호, 『뉴에이지 연구』,기독교문서선교회, 1998
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수설계 이론과 모형
제7장 강의식 교수법
제8장 토의식 교수법
제9장 협동학습
제10장 문제중심학습
제11장 혼합학습
제12장 교수매체의 선정과 활용
제13장 교수매체 연구의 동향
제14장 정보통신기술과 교육
제15장 최신교수매체의 활용과 전
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