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수준을 확보
⑤ 자원의 기초를 보전 및 제고
⑥ 기술방향을 재정립하고 위험을 관리함
⑦ 의사결정에서 환경과 경제학을 융합
⑧ 국제 경제관계를 재정립
⑨ 발전을 더욱 참여적으로 만듦
지속가능한 발전은 정립된 이론이나 개념이라기보다
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수 있게 되었다. 가상공동체 구축과정을 촉진시키는 인터넷상의 뉴스그룹은 이제 4만개를 넘어 섰으며, 국내 4대 PC 통신업체의 동호회는 1,500개를 상회할 정도로 동일한 관심사를 가진 네티즌들의 집합체가 빈번하게 생겼다가 없어진다. 학습
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정서공격모델(general affective aggression model : GAAM)
Ⅲ. 사이버폭력(인터넷폭력)의 현황
1. 교사에 대한 학생들의 인신공격
2. 학부모 비방 글의 문제점
Ⅳ. 사이버폭력(인터넷폭력)과 언어폭력
1. 청소년들의 존재 보증의 욕구가 이 문제와 관
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학습기회를 영역이 다른 것과 유사한 것, 수준의 높낮음, 범주와 연계성 등을 토대로 분류하여 주민의 학습 요구에 맞추어 재구성하고, 내용과 성격에 따라 몇 개의 코스를 설정한다. 이러한 학습기회 분류를 통해 주민 모두가 공통적 학습해
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기술의 발전과 함께 새로운 재료의 개발도 이루어지고 있어, 금속, 세라믹, 고분자 등 다양한 재료를 사용하여 더욱 다양한 형태의 물체를 만들 수 있게 되었다. 산업용 3D 프린터뿐만 아니라 일반 가정에서 사용할 수 있는 소형 3D 프린터도 출
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과 교육의 경계를 더욱 뚜렷하게 만들 수 있으며, 이는 아동에게 혼란을 줄 수 있습니다. 예를 들어, 3세 이상의 아동이 보육기관에서 교육을 받지 못하고, 유아교육기관으로 옮겨야 하는 경우, 이 과정에서의 전환에 따른 정서적 부담이나 적
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과정에서 벗어나 구체적이고 섬세하게 교육에 의해 완성된 최종의 인간상에 다다를수 있도록 최선을 다하는 가치에 적합한 교육과정을 설계해야 한다. 또한 유아들은 연령이 같다하더라도 발달수준이 매우 다양하므로 개별화에 적합한 유아
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수설계 이론을 새롭게 조망해줄 수 있는 새로운 개념이나 구인을 소개하고 기술하는 연구
① 조규락(2003)은 구성주의 학습이론으로 분류되는 문화역사적 활동이론, 상황인지이론, 분산인지이론, 생태주의 심리학을 소개
② 유영만(2005)과 정
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수한 교사라 할지라도 본인이 의식하지 못하고 있는 바람직하지 않은 신념이나 편견들이 유아의 학습을 도우려는 교사의 노력을 방해 할 수도 있게 되므로 정확한 인식이 필요하다. 교사가 가지고 있는 신념은 효과적인 교수를 위해 중요한
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과 가족들을 보호하는 데 시의적절한 정책이라고 할 수 있다. 이러한 치매노인서비스 정책을 수행하기 위해서는 위에서 언급한 것과 마찬가지로 전문인력의 양성이 필요하다. 치매전문 의사, 간호사, 심리학자, 사회복지사, 개호사, 간병인,
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