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고 집으로 향하는 비행기에 몸을 실었다. 피곤했는지 비행기를 처음 타 본 신기함도 오래 가지 못하고 그 짧은 시간동안 잠이 들었다. 지금생각하면 여행의 끝에는 항상 아쉬움이 남는 것 같다. 좀 더 좋은 추억을 만들고 올 걸 하는 생각이 든
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주었다는 것. 다시 밟은 한국 땅이, 한국의 냄새가 너무 그리웠다는 것, 이제 더 성장해서 다시 가보고 싶다는 것. 이 소중한 느낌들을 잊지 않고 싶다. 마지막으로 기둥 뽑아서 둘째딸 수학여행을 보내주신 부모님께 감사드린다. 없음
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수학여행이나 문화 여행 또는 남북한 학생들을 포함한 주민들을 자연스럽게 만나서 이야기할 수 있는 공간을 만들어 주는 작업이 이루어져야 할 것이다.
학교 현장의 통일 교육이 실효를 거두기 위해서는 민족 정서적인 내용과 함께 통일의
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감상문, 보고서 작성 등 그 과정을 되짚어 보고, 자기 평가를 하며 반성함으로써 체험학습을 완성해야 할 것이다.
참고문헌
김은경, 사회과 체험학습에 대한 교육현장의 인식 및 적용 실태 분석 모형 탐색, 부산교육대교 대학원, 석사학위논문
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앨버트 포델은 참으로 행복한 삶을 살다갔소! 부디 사후세계가 있다면 거기서도 어디론가 여행하세요!”
2018-03-24
앨버트 포델의 “50년간의 세계일주 이 세상 모든 나라를 여행하다”를 읽고
독서 감상문
글쓴이 유영삼(윌리엄)
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