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교육개발원연구보고서
전영주(2002), 의사소통 능력 향상을 위한 수준별 교수-학습자료설명서
Hils. P. J, 장상호 역(1993), 교수, 학습, 그리고 의사 소통, 교육 과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수학적 의사소통의 정의
Ⅲ. 수학적 의사소통의 형태
1.
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수학적 지식 그리고 사회적 지식의 유형이 있다. 이런 유형에 따라 다양한 아동과학지도 방법이 있음을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
Laura E. Berk 저 이종숙, 신은수 외 1명 역, 아동발달, 시그마프레스, 2015
김미경 저, 아동과학지도, 교육아카데
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지식 게임 등
위에서 제시한 수학에 중점을 둔 놀이는 유아교육현장에 많이 활용되고 있으며 특히 게임을 통한 수학교육이 많이 이루어지고 있음.
유아를 위한 수학에 중점을 둔 게임 놀이에서의 고려사항
- 유아의 수학적 사고를 요구하는
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교육학회 논문집
김재춘(1999), 수준별교육과정의 이해, 서울 : 교육과학사
대한수학교육학회지(2000), 학교 수학 제2권 제1호
스티븐 크란츠 저, 좌준수 역(2002), 문제 해결의 수학적 전략, 경문사
임재훈(1998), 플라톤의 수학교육철학 연구, 서울
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수학적 능력에만 의존하지 않는다는 것을 명확하게 알 수 있다.
인간은 이렇게 여러 능력을 가지고 있으며, 유전요인과 출생 후의 환경 요인의 상호작용의 결과로 발달하고 형성된다. 인간발달에 대한 지식은 교육과 밀접한 관련을 맺고 있다
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교육론, 경문사
강옥기(2000) : 수학과 학습지도와 평가론, 서울 : 경문사
박정혜(2006) : 수학문제해결에서 직관적 사고의 분석, 경성대학교 교육대학원
이용률 외 : 초등수학교육론, 경문사
정인수·정평국(2003) : 수학적 문제해결 지도에서 교사
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교육학 신론. 문음사
임주연(2005). STAD에서 협동학습 적용비율이 학업성취도에 미치는 영향에 관한 연구. 석사논문, 국민대 교육대학원
조윤동(2002). 비고츠키 이론의 수학적 적용에 관한 연구. 박사논문, 한국교원대 대학원
한순민(2000). 비고
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교육을 받아야 하며 기계적인 암기학습을 강조한다.
(R. PetersonV.Felton-Collins. 1991역)
③ 피아제이론이 암시하는 활동들
물리적 지식, 논리수학적 지식, 사회적 지식에 근거를 둔 활동, 도덕성 발달과 대인관계 증진을 위한 갈등상황에 대한 토의
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지식보다는 어떤 지식이나 정보에 대해 그 가치를 판단하여 이를 수용하고, 지혜롭게 활용할 줄 아는 방법적 측면이 더욱 중시될 수밖에 없을 것이다.
따라서, 이제부터 의 수학교육은 창의적 사고력과 자주적인 판단력의 함양, 수학적사고
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교육과정. 형설출판사.
임채식 외(2002). 유아를 위한 교과교육론. 동문사.
최덕호 외(1989). 유치원과 초등학교 연계교육 자료집. 서울 :강남 교육청.
한유미(2002). 미술을 통한 수학교육이 유아의 수학적 지식과 태도에 미치 는 영향. 유아교육연
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