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가르쳐 준 소중한 시간을 내게 주었다 서론- 생각의 탄생, 무엇을 말하는가?
본론- 생각의 탄생, 핵심내용과 요약
- 생각의 탄생, 그 의미와 의의를 찾아서
- 교훈과 시사점을 중심으로
결론- 생각의 탄생, 개인적인 감상평
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향상을 위한 첫 번째 방안: 연상 기법 활용
4. 기억력 향상을 위한 두 번째 방안: 규칙적인 반복 학습
5. 기억력 향상을 위한 세 번째 방안: 감정적 연결 활용
6. 기억력 향상을 위한 네 번째 방안: 시각적 이미지화 기법
7. 결론
8. 참고문헌
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블록 집짓기
역할영역
*전통혼례 *족두리를 쓰고 놀이해요.
미술영역
*전통문양 찍기 *연 날리기 대회
언어영역
*놀이는 즐거워요. *민속놀이 작은 책 만들기
수 조작영역
*중국 전통놀이 *전통문양 패턴 맞추기
과학영역
*책 길이 무게 재기 *
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규칙을 잘 이해하며 친구와 협동하여 놀이하는 모습이 많이 보인다.
사회관계
자신의 생각을 자신감 있는 목소리로 크게 발표하는 모습을 볼 수 있다. 책 보는 것을 즐기며 소중하고 다루고, 다양한 단어를 사용하여 상황에 맞게 말하며, 발표
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규칙과 공정성에 무게를 두며, 상황의 흐름을 정돈하고 조율하려는 성향이 강합니다. 앞으로는 예상과 다르게 전개되는 상황에서도 융통성을 가지고 대응할 수 있도록, 다양한 관점과 감정을 경험하는 활동이 병행되면 유아의 사회정서 발달
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도구 사용에 흥미를 보이며, 여러 가지 색을 골라 사용하거나 다양한 도형을 시도하는 등 자신만의 표현을 즐기는 모습이 두드러집니다.
자연탐구
장난감이나 도구를 다양한 방법으로 탐색하며 그 반응을 유심히 관찰합니다. 사물의 색, 크
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블록을 나란히 놓고 비교하는 등의 분석적 태도도 보인다. 교구를 열었다 닫는 행동, 물건을 쌓고 무너뜨리는 행동 등을 반복하면서 자신이 만든 결과에 대해 반응하며, 원인과 결과에 대한 이해가 점차 확장되고 있다. 자연물(잎사귀, 흙, 물
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의의
4. 일반적 현황
4-1. 물리적 특징
4-2. 역사적 고찰
4-3. 인문,사회적 특성
5. 도시블록 및 필지 분석
5-1. 블록 분석
5-2. 필지 분석
6. 프로그램 분석
7. 가로환경 분석
7-1. 가로 환경에 대한 개념
7-2. 남대문 시장의 가로 현황
8.
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수학, 과학, 사회 교육 중 본인이 가장 자신이 없는 것 1개를 선택하시오. 선택한 교과와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오. (25점)
3. 이야기 나누기,
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0
생년월일
000000
구분
표준보육과정
(누리과정)
관련영역
관찰일
관찰내용
12월
기본생할
12/4
오전 이야기 나누기를 하며 교사가 “00반에서 지켜야 할 규칙이 뭐가 있지?”라고 묻자 00이가 손을 번쩍 들며 만3-5세 유아 관찰기록 12-1월 14
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