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의의 세계체계, 이론과 실천,
*변창구, 세계화시대의 국제관계, 大旺社,
*정갑영, 세계체제의 변화와 경제 블록화, 사회비평, 7호 특집
*김호기, 세계화와 국민국가의 위상, 계간 사상, 1991 겨울호
*최영종, 21세기 세계질서와 국가의 장래, 계간
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인명피해로 이어지지 않도록 주의해야 한다. 1. 과제명
2. 서론
2.1 조적공사의 개요
2.2 조적공사의 특징
2.3 조적공사의 한계
2.4 조적공사의 방식
2.5 조적공사의 사례(해외)
3. 본론
3.1 벽돌공사
3.2 블럭공사
3.3 돌공사
4. 결론
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패턴 차이 인지 분석“ 2006 권오섭 이제선 조상욱
4. 한국주택신문 “지역별 심층기획 현장탐방시리즈 - 판교신도시” 2010 이명철
5. 성남 투데이 2010. 11.
6. 내일신문 “판교 신도시 중심부는 허허벌판” 2010 오승완 구본홍 장병호
7. 헤럴드경
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수학연한과 성별에 따른 유아 정서지능과의
관계.대구가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문.
유효순, 아동발달, 창지사, 2000.
김옥경(2013).몬테소리 유치원 유아의 다중지능과 친사회적 행동의 관계연구.아주
대학교 교육대학원 석사학위논
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패턴 맞추기
음률
맨더슨의 ‘타이프라이터’ 음악 감상하기
대소집단 활동
이야기 나누기-
우리는 생활하며 여러 가지 기계 사용해요
음악: 노래하는 세탁기
견학:
가전제품 판매점
신체: 세탁기 빨래
동시:
옛날과 지금
요리: 고구마 빵가구
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규칙에 따라 나누기), 연속배열(사물을 규칙에 따라 순서짓기),수개념(일대일 대응, 수 보존 개념, 서수,기수)등 세가지로 구분됩니다. 논리.수학적 지식은 어린이가 스펀지를 젖은 것과 마른 것으로 분류 할 때, 블록을 짧은 것과 긴 것으로 배
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교구 준비하기
수.과학 활동을 선정한 후 필요한 교구.교재를 준비한다. 일상생활을 통한 접근은 다른 수.과학적 접근 방법에 비해 교사가 교구.교재를 제작하는 데 수월 할 수 있음.
수.과학 활동하기
-자연스러운 일상생활 속에서 교사가 준
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수학적 개념을 넘어, 자연과 사회의 복잡성을 이해하고 해결하는 데 필수적인 도구라는 것이다. 앞으로도 프랙탈과 미적분학의 연구가 더욱 발전하여, 다양한 분야에서의 응용이 확대되기를 기대한다.
Ⅳ. 참고 자료
[학위논문] 고등학교 수
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수학교육학개론, 서울대학교출판부, 2003.
2. 강정구, 현대학습심리학, 문음사, 1996.
3. 구광조 외 공저, 수학학습심리학, 교우사, 2001.
4. 온기찬, 교육심리학, 교육과학사, 2003.
5. 유기섭 외 공저, 교육심리학, 동문사, 2003.
6. 윤운성, 교육의 심리
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포함)을 활용할 수 있는 현장적용안에 대해 기술
1) 인공지능을 활용한 놀이 및 학습 앱
2) 인공지능을 활용한 교육 콘텐츠
3) 인공지능을 활용한 일상생활 도구
4) 유아 교육 현장에서 디지털 기술 적용 시 고려 사항
3. 참고문헌
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