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학습 및 교육에서 표방하는 견해를 요약, 정리하면 다음과 같다.
(1) 인본주의 심리학자들은 행동의 단서로서 개인의 느낌과 지각에 많은 관심을 보인다.
(2) 인본주의자들은 개개인이 자신의 행동을 결정한다는 믿음을 갖고 있다.
(3) 인본주
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행동주의 학습이론
II. Bandura의 사회학습이론
III. 동물생태학
IV. Piaget의 인지발달론
V. Kohlberg의 도덕발달이론
VI. Chomsky의 생득적 언어발달이론
VII. Erikson의 심리사회적 이론
VIII. Bettelheim의 자폐아치료
E. 최근의 연구동향
I. 신피
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
이상심리학 - V. Mark Durand, David H. Barlow 저 / 정경미 외 5명 역 / 사회평론아카데미
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인지심리학 / 하코다 유지, 츠즈키 타카시 외 2명 저 / 한국
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심리학
5. 마음 잠재우는 법, 레온 페스팅거의 인지 부조화 이론
6. 제정신으로 정신병원에 들어가기. 데이비드 로젠한의 정신진단 타당성에 관한 실험
7. 약물중독은 약의 문제인가, 사회의 문제인가? 브루스 알렉산더의 마약중독실험
8. 우
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수학습이론 및 교육 과정에 커다란 영향을 미쳤다. 특히 그의 이론은 수학 및 자연과학에 잘 맞기 때문에 이들 교과의 교수학습 개발과 교육과정을 구성 하는데 이론적 기초로 널리 활용되고 있다.
** 참고문헌 **
강정구, 현대학습심리학, 문
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심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한
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갈등구조를 통해서 본 사례분석 *
예시1) 드라마 ‘굿바이 솔로’
6. 학습심리학의 성격론
(1) Skinner
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학습장면을 분석해 보면 자극과 반응인 것을 생각할 수 있으며 시행착오적인 과정 속에 이루어지는 결합의 현상임을 알 수 있다. - 고전적 행동주의
Thorndike의 시행착오설
Pavlov의 고전적 조건형성
- 조작적 행동주의
Skinner의 조
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학자들마다 같은 이론을 두고 어떻게 다른 입장을 보였는지 정리해 보았다. 모르고 지나친 부분이 많더라도 이해해 주시길 바라며 끝을 맺는다. 서론
본론
1. 고대에서 현대까지…
2. Hobbes, Locke, Rousseau와 Montesquieu의 사회형성에 관한
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심리학자/ 최창호 지음/ 학지사, 2007
- 심리학의 역사와 체계 / James F. Brennan 지음, 홍대식 옮김/ 양영각, 1993 “행동주의 심리학의 초석을 놓았던 심리학자들”
- 왓슨(John Broadus Watson)과 손다이크(Edward Lee Thorndike)
1. 왓슨(John Broadus Wat
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