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수학자가 공동으로 연구하여 1981년 (콜로라도대 왈바교수) DNA가 뫼비우스띠를 2등분 했을 경우의 모양과 같 다는 사실을 발견하였다.
3) 세이케 장치
- 세이케 반중력장치의 핵심은 전자석을 만들 때 전선을 ‘뫼비우스의 띠’모양으로 감는다
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띠 두 개를 수직으로 부친 후 각각의 띠를 이등분한다. 또 서로 거울상인 두 개의 뫼비우스의 띠를 수직으로 부친 후 각각의 띠를 이등분한다. 어떤 일이 일어날까? 자르기 전에 어떻게 될 것인지 추측해보자.
4. 뫼비우스의 띠와 위상수학
기
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띠를 일명 뫼비우스(Moebius) 띠라고 하는데, 이것을 처음으로 설명한 독일
수학자의 이름을 딴 것이다.
뫼비우스 띠를 따라 여행하는 개미가 있다고 하자. 한참을 여행한 후에 그 개미는 결국 출발점으로 되돌아오게 된다. 개미가
여행에 걸린
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수학자가 중앙교통회의에서 놀라운 가설을 제시한다. 즉, 지하철로는 매우 복잡해서, 단일면을 가지는 표면, 즉 뫼비우스 띠의 일부분을 이루게 되었는지도 모르며, 사라진 열차는 현재 띠의 반대면을 정상적으로 달리고 있을지도 모른다. 시
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수학선생님의 말씀으로 이어지고 이 소설은 결말을 맺는다.
참고문헌
류양선 - 액자소설형식과 \'뫼비우스의 띠, 한국현대문학회, 2001
문홍술 - 뫼비우스 띠와 연작형, 그리고 난장이의 죽음 ㅡ 조세희론, 문학사와 비평학회, 1994
오현종 - 조
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뫼비우스의 띠와 에필로그사이에서 다양한 화자의 시각에서 한곳에 치우치지 않은 현실인식과 그 모든 시각을 수학선생의 입을 빌려 한곳으로 집중시키고 , 자칫 흐트러질 수 있는 주제 의식을 다시 확인 시켜주는 형식은 전대에서 찾아보기
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2.1 재미란 무엇인가
2.2 재미와 웃음
2.3 재미 이론
2.3.1 카타스로프 이론
2.3.2 재미의 세 가지 요소와 뫼비우스 띠
2.3.3 그 밖의 유머에 대한 입장
2.4 영상매체(영화, 드라마)에 적용되는 재미이론
3. 맺음말
*참고문헌
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뫼비우스의 띠’가 ‘클라인씨의 병’이라는 다른 차원의 세계로 극복되는 것이 연작 전체의 줄기를 이루고 있기 때문이다. 이것은 난장이의 시대부터 추구된 평등 세계와 다르지 않으며 영수의 의식화로 인한 노사의 공동체 의식과도, 수학
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수학 선생은 예비고사 성적에서의 부진을 이유로 윤리 교사를 하라는 명령을 받았다. 그는 학생들에게 이런 상황으로 몰리게 된 제도적 문제점과 그래서 그가 지구를 떠나 우주로 여행해야만 하는 이유에 대해서 설명한다. (뫼비우스의 띠에
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수학자들 사이에서 가장 인기 있는 미술가라 해도 과언이 아니다.
그리고 수학과 논리학의 난제를 다룬 독특한 작품세계로 유명하다. 그는 교묘한 수학적 계산에 따라 작품 활동을 했는데, 특히 ‘이상한 고리(뫼비우스 띠)’는 그가 가장 좋
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