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수행평가를 적극 활용하여 수준별 평가를 보완한다.
Ⅹ. 수준별교육과정(수준별학습, 수업)의 시사점
학생 개개인의 학습 의욕을 고취시키고 기본 학습 목표 달성을 위해서는 개인차를 고려한 수준별 교육과정의 편성 · 운영이 절실히 요청
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교육과정 개발의 방향과 지침을 제공하는 틀을 제공한다.
교육과정 개발 - 교육과정을 설계하고 시행하는 과정 모두를 광범위하게 지칭,
개발-설계-운영-평가
교육과정 설계 - 교육과정 구성요소(교육목표, 교육내용 or 학습활동, 평가) 각각
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수행. 연세대학교 간호대학원 방송대 2022년 성인간호학 과제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대장암으로 장루를 보유하게 된 환자와 가족에게 퇴원 시 제공해야 할 장루 간호 교육 내용을 제시
1) 대장암 환자의 영양상태 평가
2) 식사관리
3)
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교육계획의 구성요소
(1) 현재수행수준
(2) 장기목적
(3) 단기목적
(4) 특수교육 관련 서비스
(5) 기간
(6) 통합정도 및 교육배치 형태
(7) 책임자
(8) 평가
2) 개별화교육계획의 기능
3. 수립 및 운영절차
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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유형별 특성 분석, 전주교육대학교초등교육연구원
ⅴ. 행정안전(2008), 문서관리실무
ⅵ. 하버드 비즈니스 프레스 저, 이상욱 역(2008), 문서작성의 기술, 한스미디어 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문서의 정의
Ⅲ. 문서의 종류
1. 작성 주체의 의한 구분
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교육학 대사전 제출원고
신동금(1992) / 교수설계 이론 모형에 관한 연구, 미간행 석사학위논문, 이화여자대학교
임철일(2000) / 교수설계이론 - 학습과제 유형별 교수전략, 서울 : 교육과학사
임철일(1995) / 교수설계이론을 위한 대안적 연구방법
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10) 사이코드라마티스트의 전문적인 역할들
3. 사회기술훈련
1) 사회기술훈련의 개념
2) 이론적 접근
3) 사회기술 훈련의 목표와 효과
4) 사회기술훈련의 모델
5) 사회기술훈련의 종류
6) 사회기술 훈련의 절차
◈ 참고문헌 ◈
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방법 및 교육공학(백영균 외)/학지사/2006
e-러닝의 심리학적 기반(김혜온)/학지사/2007 Ⅰ. 강의식 수업
1) 개념
2) 역사적 배경
3) 장/단점
4) 강의식 수업의 실제
Ⅱ. 토의식 수업
1) 개념
2) 목적 및 특징
3) 장/단점
4) 토의법의 절차
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교육적 적용』, 중앙대학교 교육대학원 석사논문
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조화태, 김계현, 전용오 <인간과 교육> 방송통신대학교 출판문화원, 2012 1-1.서론
1-2.후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
1-3.과학적 인간관의 개념
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환경오염
5. 신기술의 안정적인 개발을 위해
1) 관련 연구와 제도 마련이 시급
가) 기초연구 수행은 기본
나) 검증된 표준 자료 마련되어야
다) 새로운 분석기법과 장비가 필요하다
2) 인식의 변화와 사회적 합의의 필요성
참고 자료
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