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학과 사회복지전공, 석사학위논문
조점숙(2003), 아동학대 방지를 위한 정책방안에 관한 연구, 한성대학교 행정대학원, 석사학위논문
중앙 아동학대 예방 센터 http://korea1391.org
지주예(2002), 아동학대 가해부모의 특성에 관한 연구, 이화여자대
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아동복지론』, 학지사, 2013, 96쪽
■ 이철수 외 공저, 『사회복지학사전』, Blue Fish, 2009.8.15.,
이희권, “자폐아 부모들의 사회경제활동 제한요인과 지원에 관한 연구”, 석사학위논문, 2007 Ⅰ. 서론
자폐아동의 실태 및 문제제기
Ⅱ. 본
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대학교 교육대학원 석사학위논문
유봉애(2002)「초등학교(3-4학년) 교사가 인식하는 아동학대와 사례개입방안에 관한 연구」광주대학교 산업대학교 석사학위논문
유희경(2001)「아동학대에 대한 초등교사의 인식 및 태도」숙명여자대학교 대
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아동복지론」학지사
손경숙(2007)「공동생활가정 아동의 정서조절 능력증진을 위한 집단상담프로그램 개발 및 효과검증」서울여자대학교 대학원 박사학위논문
송명진(2012)「입양부모 자격기준에 관한 연구」숙명여자대학교 대학원 석사학
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아동 학대 등을 중심으로”, 한국법제연구원, 2011
윤혜미외, “아동복지론”, 청목출판사, 2006
보건복지부, “아동복지사업”, 2008
김혜련(1994).부모의 언어적 학대와 아동의 정서적 부적응행동과의 관계. 숙명여자대학교 대학원 석사학위 논
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아동지도 서비스에 대환 만족도 비교: 학부모와 아동을 중심으로, 숙명여자대학교 정책대학원 석사학위논문,
류지현, (2007), 지역아동센터 프로그램이 아동의 우울·불안 및 공격성에 미치는 영향, 경성대학교 사회복지대학원 석사학위논문
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복지대학원 논문
전혜경(2006)「도농간 방과 후 아동지도 프로그램 만족도에 관한 연구」남부대학교 사회복지대학원 논문
구민정(2005)「방과후 아동지도 교육환경에 대한 아동, 부모, 교사의 만족도, 요구도 및 역할인식」숙명여자대학교 대
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아동학회 편, <한국 아동의 현재와 미래>, 한국아동학회, 2009
강민정, 가정환경이 학동기 아동의 사회적 행동에 미치는 영향, 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 1990
하정희, 학대적 가정 환경과 아동의 대인문제해결력간의 관계,
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아동과 부모에 대한 개별사회사업 서비스
3. 아동과 부모에 대한 교육상담
4. 교사에 대한 개인적 서비스
5. 사례 건수 관리
6. 학교사회사업 서비스에 대한 설명
7. 가정과 지역사회 기관과의 연계
8. 아동을 교사에게 설명
9. 아동의 정서
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대학원, 2014
박태정, 박형원, 이희연 저, 지역아동센터는 어떻게 운영되고 있는가?, 한국아동복지학회, 2010
이혜경 저, 지역아동센터 아동의 사회적 지지 및 임파워먼트와 심리사회적 적응, 숙명여자대학교 대학원, 2007
김민정 저, 아동권리와
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