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숙명여대에 입학하고자 했던 A씨가 생각났다.
사실 트랜스젠더는 나에게 영화 ‘헤드윅’으로 알게 된 인식만 간신히 했던 그룹이기였기 때문에 A씨의 기사를 봤을 때도 ‘왜 굳이 여대를 가려고 해서 이런 분란을 만들지? 그냥 말없이 공학
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아동학대예방센터
아동학대의 예방과 치료 이배근, 숙명여대 아동복지학과 겸임교수 Ⅰ. 사업의 필요성 및 배경
Ⅱ. 프로그램 실천방법
Ⅲ. 사업내용
Ⅳ. 세부프로그램 내용
Ⅴ. 수행인력
Ⅵ. 예산
Ⅶ. 프로그램 표과 및 평가
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대학원 석사논문, 1986
성낙희 , 「풍자문학론 - 채만식론을 겸하여-」,『청파문학』9호, 1970,숙명여대 국문학과
스테판코울 , 『리얼리즘의 역사와 이론』, 한밭,1982
이래수 , 「채만식 소설 연구」, 동국대 박사 논문 , 1985
이상준 , 「채만식의
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숙명여대 경영학과 김주헌 교수
“세계의 여심을 잡아라”, KBS 신화창조의 비밀
(주)아모레퍼시픽 사업보고서 및 분,반기 보고서 참조
★ 참고 관련 뉴스 기사
http://news.naver.com/main/read.nhn?mid=etc&sid1=103&mode=LPOD&oid=001&aid=0001293008
http://news.mk.co.kr/n
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숙명여대 아동복지학과 겸임교수) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동학대의 개념과 유형
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
Ⅲ. 아동학대의 현황과 원인
1. 아동학대 현
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여자대학의 특성을 살리는 개혁.
- 민족 사학의 특성을 살리는 개혁.
- 소프트웨어 중심의 개혁.
- 최고 책임자인 총장의 강력한 리더십을 바탕으로 교육 개혁 추진. 대학 경영
대학 마케팅의 필요성
숙명여대 대학마케팅
상황 분
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험과 자아 존중감에 관한 연구. 숙명여대대학원, 아동복지학과.
4). 김영지(1994). 가출청소년의 삶과 문화에 대한 생애사적 연구. 숙명여대 대학원, 교육학과.
5). 김영한·방승규(1976). 청소년 가출과 관계적 자아상. 신경정신의학. 15권.4호.
6).
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험들은 제가 단순히 사회복지를 \'하고 싶다\'는 열망을 넘어, \'무엇을 어떻게 해야 하는지\'에 대한 구체적인 비전과 실천 의지를 확고히 하는 데 결정적인 역할을 했습니다. 이화여자대학교 사회복지대학원에서 이러한 경험을 바탕으로 이
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험을 제공할 수 있었습니다. 이 과정에서 포용력을 발휘하여, 동료들의 다양한 아이디어와 의견을 경청하고, 서로의 강점을 살려 협력하며 더 나은 결과를 도출했습니다.
이화여자대학교 사회복지대학원에서는 이러한 경험을 바탕으로 더 체
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여자대학교 특수교육대학원에서의 연구와 학문적 경험을 토대로 현장에서 필요한 교육적 접근과 정책을 개발하고, 이를 통해 장애 아동들이 보다 나은 교육 환경에서 성장할 수 있도록 돕는 데 최선을 다하겠습니다.
4. 기타
[특수교육 분야
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