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대학원, 이학석사 학위논문, 2004.
안동현 홍강의, ‘주의력 결핍장애아동의 치료’, 「소아ㆍ청소년정신의학」, Vol.1 No.1, pp77-88, 1990.
이영미, ADHD 아동의 통합놀이치료 효과, 숙명여자대학교 대학원, 박사학윈논문, 2002.
조윤정, 주의력 결핍 과
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숙명여자대학교 대학원 석사학위 청구논문.
변찬석(1998). 학습장애아동의 통합교육 지도요건.
Emotional Disturbances & Learning Disabilities 1998. 14(2), 81～95.
성무경(2005). 또래교수가 ADHD아동의 수업관련 문제행동에 미치는 효과. 공주교육대학교 대학원
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제. 서울: 교육부
곽소영(1998). 주의집중 검사 도구의 개발과 타당화 연구. 미간행 석사학위논문, 숙명
여자대학교 교육대학원.
구양숙(2004). 주의집중 놀이활동 프로그램이 주의력결핍 과잉행동 유아의 주의산만행동과 과다행동에 미치는 효
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외(2005). 성격심리학. 학지사.
문 비(2006). 부모화 경험이 대인관계 문제에 미치는 영향. 숙명여자대학교 석사학위논문.
박희경(2011). 성인애착과 갈등해결전략의 관계 : 거부민감성의 매개효과. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
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대학원
신민희(2015), 석사학위논문, CPS 모형 기반 과학통합프로그램이 유아의 창의성 및 과학적 문제해결능력에 미치는 효과, 숙명여자대학교 원격대학원
이명아(2008), 석사학위논문, 유아과학교육에 대한 보육교사의 인식, 인제대학교 교육
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제점, 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문
◇ 홍지연(2002), 영유아 교육 프로그램, 창지사 1. 교사에게 주는 교육적 가치
2. 학습자에게 주는 교육적 의미
3. 학부모 및 지역사회와의 관계개선에 공헌
4. 교실수업 개선을 위한 활용
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제 3호
박희현(2005)「아동상담자의 의욕상실(burnout) 요인 연구」숙명여자대학교 대학원 논문 1. 아동상담의 개념
2. 아동상담자가 아동상담 과정에서 아동발달 지식이 필요한 이유
3. 아동상담자가 아동상담 과정에서 심리학적 지식이 필
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대학원 사회복지학과 석사학위논문』.
이승진, 2005,「중국 내 북한이탈여성 인권보호에 관한 연구 : 인신매매와 강제송환 문제를 중심으로」,『숙명여자대학교 대학원 정치외교학과 석사학위논문』.
2. 사이트
경향신문(https://m.khan.co.kr).
한
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여자대학교 사회복지대학원 석사학위논문
최소연.(2003). 사회복지조직의 인적자원개발과 직무만족 관계에 관한 연구. 이화여자대학교 사회복지대학원 석사학위논문
홍민주.(2004). 사회복지사 조직공정성 인식이 직무태도에 미치는 영향에 관
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숙명여자대학교 대학원원우회, 1986, 264쪽.
9. 사재동, 『사씨남정기의 몇 가지 문제』,『서포문학의 새로운 탐구』, 중앙인문사, 2000, 239-264쪽.
10. 이상구, 『사씨남정기의 작품구조와 인물형상』, 『김만중 문학연구』, 국문학자료원, 1993, 219-2
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