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자기의 능력은 인류에게 봉사하기 위한 것이라는 자각을 주며 교육을 해야 한다.
을 발표하였고, 1989년부터 ‘아동의 권리에 관한 협약’의 당사국이 되었다. 이 협약은 자국내에 있는 모든 아동들의 인격과 복지증진을 위한 입법, 행정, 경제
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아동복지서비스의 발전방향에 관한 연구. 숙명여자대학교 정책대학원 사회복지전공 석사논문
* 신윤슉(2000). 우리나라 아동복지정책에 관한 연구. 단국대 정책경영대학원 정책학과 전공 석사논문
* 이윤주(2000). 학대받는 아동을 위한 아동보
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대학교 교육대학원 교육학전공
서혜전, 1993, 「아동의 스트레스 대처양식, 언어적 표출과 사회적응에 관한 연 구」숙명여자대학교 대학원 아동복지학과 아동심리전공
이정은, 1992, 「유치원과 국민학교 저학년 어린이의 일상적 스트레스」이
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아동복지, 서울:교문사, 1993.
최성재■남기만, 사회복지행정론, 나남, 1994.
한국보건사회연구원, 장애인실태 조사보고, 동연구원, 1990, 1995.
임현정, 부모의 피학대경험과 아동학대와의 관계, 숙명여자대학교 석사학위논문, 1995.
한국보건사회연
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아동의 자존감과의 관계 연구』대한가정학회. 1996
<학위논문>
이미애. 『아동의 기질과 부모의 양육태도의 부조화가 아동의 문제행동에 미치는 영향』
숙명여자대학교 대학원. 아동복지학과 아동상담전공. 1995
<단행본>
김명희. 『아
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