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학습을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 2000
전라남도 화순여자중학교, 수준별 교수·학습 적용을 통한 자기주도적 학습력 신장, 1998
전라남도교육청, 자기주도적 학습력을 기르는 열린 학습방법, 장학정보, 1997
함평여자중학교, 학생 선택·수
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교육과학사
5. 교육과정 해설서. 교육부
6. 에듀넷 - ICT 활용 교수학습과정안
(http://www.edunet4u.net/teach/teacher.htm) Ⅰ. 말하기 영역 평가의 방향
1. 평가 내용적 측면
2. 평가 방법적 측면
3. 말하기 평가의 원리
Ⅱ. 말하기 영역 평가의 방법
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활용 수업
1.발달 과정
2.내용
3.현 진행 상황
Ⅲ.자기 주도 학습
1.의미
2.현재 교육에서 차지하고 있는 비중
3.자기 주도 학습이 나아 가야할 방향
Ⅳ.컴퓨터를 활용한 수업에서 자기 주도학습의 효과
1.방법
2.기대 효과
Ⅴ.결
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정희(1998), 미술교육입문, 형설출판사
김정희 외(2003), 미술교육과 문화, 학지사
이규선(1997), 정보화 시대를 선도하는 미술교육의 연구방향, 서울: 사향미술교육논총 제 5집
전북 원평초등학교(2001), 초등 미술 교과의 효율적 ICT활용 교수학습
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교육학회 논문집, 1995
김응태·박한식·우정호 : 수학 교육학 개론, 서울대학교 출판부, 1995
교육부 : 초등학교 수학교육과정 해설서(Ⅰ), 1994
범서중학교 : 수학과 ICT활용 교수-학습과정안 개발, 연구시범보고서, 2002
한국교원대학교수학교육연
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. 단원의 개관
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 발전계통
4. 단원의 목표
5. 지도상의 유의점
Ⅱ. 학생 실태
Ⅲ. 교재 연구
1. 어린이날 유래
2.방정환
3. 외국의 어린이날
Ⅳ. 전개 계획
Ⅴ. 평가 계획
Ⅵ. 본시 학습 지도안
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교육과학사, 1987
◈ 정완호 외 5인, 과학과 수업모형, 서울 : 교육과학사, 2005
◈ 정연장, 탐구방법 적용의 실태 분석에 관한 연구, 석사학위 논문, 경기대학교, 1990
◈ 천안북중학교, 중등 과학교과의 효율적 ICT활용 교수·학습 방안, 2001
◈ 한효
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교육대학원 석사학위 논문
박준희(1970) : 성교육 계획과 실제, 서울 : 교육출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 성교육의 의미
Ⅲ. 성교육의 중요성
Ⅳ. 성교육의 현실
1. 학교에서의 성교육 지도기회가 부족하다
2. 가정에서의 성교육은 금기시하는
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정을 중시하고 스스로 발견하고 탐구하며 적절한 발문을 통한 학습과 여러 가지 학습 기자재를 활용한 다양한 교수학습 방법이 필요하다.
또, 수학과의 평가도 전적으로 수학 교육의 본질에 입각하여 학습 목표에 맞게 이루어져야하고, 평가
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방법(인자 전달 방식) -- 3 가지
1) GET
2) POST
3) HEAD
3. MIME header(Multi-purpose Internet Mail Extension)
4. 응답 헤더(response header)
Ⅶ. CGI(공통게이트웨이인터페이스)의 에러대처법
Ⅷ. CGI(공통게이트웨이인터페이스)의 적용
1. CGI 파일의 수정
2.
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