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활용 과제
1) 그래픽 계산기를 활용한 수업준비를 위해서는 많은 시간이 필요하다
2) 학생들의 학습환경이 변해야 한다
3) 수학교육에 그래픽 계산기를 활용하고 새로운 교수-학습법에 의해 조별, 토론 수업을 진행했을 때 이에 적합한 평가
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으로 하지만 정보의 제공은 그러한 방법으로 이루어지지 않고 있다. 이러한 조치는 정보사회를 앞당기는데 이바지하기 어려울 것이다. 그러므로 우리나라 정보통신의 발달에 발맞춰 이를 개정하는 것이 필요하다.
Ⅵ. 향후 정보공개제도(정
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방법
가. 연구내용
나. 연구방법
3. 용어의 정의
가. 부패의 개념
나. 반부패교육의 개념
4. 연구의 제한점
5. 연구의 활용 방안
Ⅱ. 반부패교육의 이론적 배경
1. 부정부패에 대한 접근의 변화
2. 부패에 대한 이
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교육 방법을 강조하고 있다. 초등학교 1학년에서는 주로 조작활동 중심으로 교수 활동이 이루어지는데, 수학 교수·학습 방법의 주요 내용은 개인차에 따른 교수 학습의 개별화, 실생활과의 관련성, 문제 해결의 과정 중시, ICT 활용 교육 실시
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정보화로 표현할 수 있는 새로운 교육과정은 종전의 교육과정과 달리 학교시설에 많은 변화가 요구된다. 교과 특성에 맞는 학습 자료와 교재 교구 준비, 교육공학실화 추진으로 각 교과 특성에 맞는 다양한 교수학습방법을 통해 자기 주도적
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학습(Situated Learning), 협동학습(Cooperated Learning) 등 다양한 수업활동을 지원함으로써 교수-학습의 질적, 양적 향상이 이루어질 수 있다.
5. 교육의 장 확대
시공간의 제약성을 극복할 수 있는 다양한 ICT의 활용을 통해 교육의 장을 더욱 확대함으
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교수의 개별지도방법(Tutorial and Dialogue)이 도입돼야 한다.
그러기 위해서는 컴퓨터가 청각장애 학생 교육에 도입돼야 하고 한 걸음 더 나가 컴퓨터의 멀티미디어 기능을 활용한 자료가 절실히 필요하다. 이 방법만이 현대 정보화시대를 사는
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학습 목표(관련교육과정 포함)
2. 대단원의 개관
3. 단원의 내용 구성
4. 단원교수·학습계획(총 8차시)
1. 소단원 개관
⑴ 구성 취지
⑵ 제재의 활용 방안
【학습목표 구현 방향】
【교과서에서 학습목표 구현된 예】
⑶ 비판점
2. 본
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정해진 시간 동안 작품의 줄거리를 만들어 본다.
발표한다.
아버지를 아버지라 못 부르니 한이 많아서....... 이래갖고 공부하면 뭐하노?
2분
(10분 경과)
10분
(20분 경과)
인터넷
네이버
허균이미지목록
전개
작품 내용
학습
학습활동
(질의
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방법 개발 활용
2) 심화 대상
좀 더 익히기, 상호 협력 학습(친구 도와주기)
4. 첨단 교육 기자재 설치활용과 함께 다양한 교수학습 방법을 적용한다
교육과정 및 교육 방법의 다양화를 지원하기 위한 첨단 교육 기자재의 활용으로 정보의 획득
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