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프로그램. 보건사회부.
김창대(1998). 감성지능 교육프로그램 개발. 교육학연구.
황해익 외(2008). 영유아 프로그램 개발과 평가. 공동체.
이효림(2005). 유아의 정서능력과 놀이행동 간의 관계. 이화여자대학교 대학원석사학위논문. Ⅰ. 서론
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체육과 교육론, 서울 : 태근문화사
◇ 이응백외(1985), 국어과 교육Ⅱ, 서울 : 한국방송통신대학 출판부
◇ 한국 교육 과정 평가원(2000), 초등학교 실과 교육과정해설, 대한 교과서 주식회사 Ⅰ. 실과교육 학습지도(수업지도)
Ⅱ. 기술가정
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프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 발달장애아동의 건강한 발달과 운동 능력 향상을 위한 특수체육 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지
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체육수업에서 체력보강운동 프로그램 적용을 통한 기초체력 및 신체적 자기효능감의 변화. 한국 교원대학교 교육대학원.
이원주(2007). 순환운동 프로그램 적용 수업이 초등학교 고학년 기초체력 신장에 미치는 효과. 한국체육대학교 교육대
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체육과교육(학습, 수업)의 교육과정
1. 목표영역
1) 심동적 영역
2) 인지적 영역
3) 정의적 영역
2. 내용체계
1) 초등 1,2 학년
2) 초등 3,4 학년
3) 초등 5,6 학년
4) 7～10 학년
Ⅴ. 체육과교육(학습, 수업)의 혼성학급프로그램
Ⅵ. 체육과교
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네이버,
네이버 지식백과
위키 백과
유아체육교육 (수업교제) 1. 유아 체조의 정의
2. 유아 체조의 발전
3. 유아 체조의 목적
4. 유아기 신체발달
5. 유아기 운동발달 과업
6. 유아체조가 좋은 이유
7. 유아체조 [아기염소]
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수업
스케이트 배우기
2. 놀이운동/본운동
알리는글
■■■■■■■■ 에서는 축구,농구교실 이외의 다양하고 질좋은 PROGRAM으로 자녀의 건강과 건전한 인격형성을 위해 늘 연구하며 노력 하겠습니다. 계속 지켜봐 주시고 자녀교육 상담이나
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3) 부대시설
4) 안전장치
5) 정원책정
Ⅲ. 방과후보육교실
Ⅳ. 방과후자율체육활동
Ⅴ. 방과후특기적성교육
1. 설문 1
2. 설문 2
3. 설문 3
Ⅵ. 방과후사회성훈련
Ⅶ. 방과후프로그램
Ⅷ. 교과관련 방과후교육활동
참고문헌
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술, 규칙, 전술 등을 모르는 무지한 상황에서의 즐거움이란 초보적인 수준에서의 놀이에 불과하다. 체육수업에서 수업요소로 도입하고 있는 각종 스포츠 종목들은 땀 흘려 배우고 열심히 노력하는 과정에서 기술이 습득될 뿐만 아니라, 기본
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놀이를 하면서 만든 규칙
⑥ 즐거운 것(놀이의 긍정적 정서)
(3) 놀이의 분류
① 인지놀이: 인지적 행동을 토대로 하는 놀이
- 기능놀이, 연습놀이: 영아기의 놀이로 감각운동기술을 습득한 후 목표가 중요할 때 의도적으로 수단을 반복함
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