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경상좌도 학맥과 더불어 영남 유학의 두 봉우리를 이룸.
• 저서로 ≪남명집≫·≪학기유편≫이 있고, 작품으로 ≪남명가≫·≪권선지로가≫ 등이 있다.
≪ 그 림 ≫ 조선시대 사상가
권근
조식
서경덕
이황
김굉필
이이
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교육과 언론 활동에 힘썼다. 그는“학문의 권유”,“ 문명론의 개략”과 같은 서적을 편찬하였고, 자신이 설립했던 외국어 학교를 고쳐 게이오 의숙을 설립하였다. 게이오 의숙은 현재 와세다 대학교와 함께 일본의 양대명문 사학 중 하나로
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교육의 의미탐구: 탈영토성, 배치 그리고 리토르넬로」, 『음악교육공학 제 14호』, 2012
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART001632617
양해림, 「니체의 『비극의 탄생』에 대한 들뢰즈의 해석」, 『니
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교육』
◎ 강영실 외 10, 『사회문제론』,서울: 대왕사, 2005
◎ 권용혁, \'정보화시대의 삶과 규범\', [철학] 제56집, 한국철학회, 1998
◎ 건전한 정보 윤리 정책을 위한 정책방안『정보격차 이슈 리포트 통권 9호』, 한국정보문화진흥원
◎ 박용삼
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교육론」, 양서원, 2000.
박재주, 「서양의 도덕교육 사상」, 청계, 2003
요슈타인 가아더, 「소피의 세계」, 현암사, 1994 1. 선의지
2. 의무
3. 원리에 따르는 행위
4. 법칙에 대한 존중
5. 도덕 법칙의 원리
6. 자율과 타율
7. 자유의 문제
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아들러의 개인심리이론
I. 열등감과 보상
II. 우월을 향한 노력
III. 사회적 관심
IV. 생활양식
1. 지배형
2. 획득형
3. 회피형
4. 사회유용형
V. 자아의 창조의 힘
VI. 가상적 목적
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교육대학원, 2008. 울산
http://www.riss.kr/link?id=T11457029
3) 김명아. \"허난설헌의 자기극복 과정에 관한 상담학적 연구.\" 국내석사학위논문 청주교육대학교, 2018. 충청북도
http://www.riss.kr/link?id=T14919404 1. 서론 (머리말)
2. 본론
2.1. 방문지 개관
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교육, 의학, 역사, 考證學, 건축기술 등 다방면에 걸쳐 위대한 업적을 남긴 實事求是의 대학자이며 사상가이다. 또한 總 2,500餘首에 이르는 尨大한 양의 漢詩를 남긴 조선후기 문단의 대표적인 詩人이기도 한다. 다산은 71세(壬辰, 1832) 때 <老
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544-551쪽;
강준만, 『이미지와의 전쟁: 커뮤니케이션 사상가와 실천가들』(개마고원, 2000). 1. 영유아의 언어발달에 대한 이해
2. 영유아의 언어발달을 도울 수 있는 프로그램 제안
3. 전반적인 사항에 대한 본인의 비평적 소감
참고문헌
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교육에 주는 시사점
Pavlov의 조건반사이론에 근간을 두고 있는 고전적 조건형성의 학습이론은 17세기의 경험주의 철학자 John Locke가 \'지식은 연합에 의해서 형성된다.\'고 한 사상을 경험적인 실험을 통해서 자극과 반응이 연합되는 몇 가지원
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