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공자의 사상
공자
최고의 교육가, 새로운 정치 이상을 제시한 정치사상가 이며 대학자, 주나라의 재건을 목표.
공자의 사상체계
천관 : 천(天) => 만물의 운동과 변화의 배후
인간철학 : 인의 실현을 통한 스스로의 인격을 완성하는 합
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2차 세계대전
지금까지의 인류 역사에서 가장 큰 인명피해, 재산피해 발생 1. 실존주의의 정의
2. 실존주의의 배경
3. 실존주의의 성격
4. 실존주의의 대표적인 철학자
5. 실존주의의 교육이론
6. 간호와 실존주의의 관계
7. 참고문헌
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교육이 실시되고, 전국의 토지를 조사하여 조세가 새로 부담되었다. 1. 일본이 근대화에 성공한 이유 및 일본의 근대화에 내포된 한계점에 대해서 서술하시오 (450자 이상) [11점]
2. 고대 그리스의 대표적 두 폴리스인 아테네와 스파르타를
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사상가이다. 볼가 강변의 심비르스크에서 교육자의 아들로 태어나, 1887년 황제 알렉산드르 3세의 암살계획에 참여하여 처형된 맏형 알렉산드르의 영향으로 혁명에 뜻을 두기 시작하였다. 카잔대학에서 법학을 공부하는 한편, 70년대에는 플레
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플라톤의 『국가』와 공자의 『논어』는 각기 고대 그리스와 중국을 대표하는 철학적 유산으로, 동서양 사유의 토대를 이루는 고전 중에서도 핵심이라 할 수 있다. 비록 서로 다른 문화와 언어, 사유 전통 속에서 탄생했지만 두 고전은 공통
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철학자도 아니고, 교육을 많이 받은 사람도 아닌데, 이런 삶에 대한 무궁한 통찰력과 해석은 그야말로 수많은 경험을 바탕으로 저절로 체득되었다고 생각한다. 어쩌면 내 생각을 뛰어넘어 더 힘든 나날을 보냈을지도 모르겠다. 그런데 책 어
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교육적 기능)
3.쾌락적 기능
4.통일론적 사실주의와 대응론적 사실주의 - D. Grant
5.문학의 미 (숭고미, 우아미, 비극미, 희극미, 순수미, 추미, 성격미)
6.러시아 형식주의
7.낯설게 하기(Defamiliarization)
8.영미 주지주의
9.구조주의
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아테네와 군사적으로 발전한 스파르타가 있다.
그리스 신화를 주제로한 종교적무용, 교육적 가치를 인정한 교육적 무용,
몰락계급들이 종교행사의 무용을 즐거움을 추구하기 위해 변화한 오락적무용,
노래나 미술 춤이 합해져 종합적
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3.1 아리스토텔레스 이후의 리케이온
아리스토텔레스의 죽음 이후 그의 학문은 그의 리케이온을 통하여 발전되었는데 리케이온은 플라톤이 세운 아카데메이아에 비하여 제도적으로 안정한 교육과 연구가 진행되었다. 아카데미아는 체계
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교육은 상상력과 창의성 증진 시킬 수 있다.
5. 참고 문헌
권혁성 \"플라톤에 있어서 미메시스와 예술\"(미학, vol.69, 2012- 권혁성 \"아리스토텔레스에서의 미메시스와 예술\"(미학, vol.74,
박종현 \" 플라톤 \" 국가 p609~667
천병희 \" 아리스토 텔레
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