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사상가들의 모습에서 우연찮게 원동력이 되었다고 생각되며, 더 나아가 현대교육에도 큰 공헌을 하였다고 생각된다.
내가 자세히 모든내용을 이해하고 비판할 수는 없지만 내가 느끼기에 루소는, 인간은 본래부터 악한 것이 아니라 나쁜 사
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교육의 매개로 생각하였다. 여기에서 全人敎育의 개념이 발달하였다. 이상의 내용은 철학자들이 주장하는 철학 속에서의 체육사상을 요약한 것인데 정작 중요한 것은 현재 학교현장과 일선교사, 학생, 학부모가 인식하고 있는 뿌리깊은 체육
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education의 단어들이 많이 보인다. 즉, education vacation을 많이 표방하는 것이다. 엘더호스텔(Elderhostel)은 노인을 위한 교육프로그램을 효과적으로 관리하기 위해 백만 명 분의 설문지를 저장하여 데이터베이스를 구축하고 참가자들의 선호를 통
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플라톤은 행복이란 개인과 그의 상황 사이의 조화라고 했다. 아리스토텔레스는 “행복한 생활은 덕에 의한 경우가 많다. 덕을 실천하는 사람, 덕을 생활 속에 베푸는 사람 그런 사람 에게 행복이 따른다. 행복하고 싶거든 덕에 의한 생활을 하
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플라톤은 행복이란 개인과 그의 상황 사이의 조화라고 했다. 아리스토텔레스는 “행복한 생활은 덕에 의한 경우가 많다. 덕을 실천하는 사람, 덕을 생활 속에 베푸는 사람 그런 사람 에게 행복이 따른다. 행복하고 싶거든 덕에 의한 생활을 하
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마리땡 Jacsues Maritain
Jacsues Maritain(1882∼1973) :
프랑스의 가톨릭 계통의 철학자.
네오토미즘의 대표자 중 한 사람.
미국 프린스턴 대학 교수.
토마스 아퀴나스의 철학을 현대의 문제에 적용하여, 새로운 기독교적 휴머니즘을 주장.
I. 교육
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철학자 피터 드러커에 의하면, 이제 지식산업사회가 되면 직업의식구조가 변해야 한다고 말한다. 일자리는 있는데 모두 고급노동, 편한 노동만을 찾고 높은 임금만을 추구한다. 이러한 것은 바로 노동교육이 해야 할 몫이라고 보여 진다.
5.
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교육적 원리를 결합시켜, 할동 중심만이 아닌 놀이중심의 교육과정을 만들었고, 은물(가베라고도 불림)이라는 추상적이지 않고, 직관적인 세계 역사상 최초의 체계적인 교육적인 놀잇감을 만들었다. 프뢰벨은 <인간 교육(The Education of Man)>
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교육을 은행저축식 교육(banking education)으로 규정하고 비판하였고 교육이란 대화를 통해 사회적, 문화적 책임을 일깨워 세계의 개편을 기하는 활동이라고 주장하였다. 교육은 비판적 의식을 고양시켜야한다고 주장하였다. 그리고 문제제기식
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사상가이자 학자로, 그의 저서 \'순자\'는 유교 경전 이후 가장 중요한 유교 경전 중 하나로 평가받다. \'순자\'는 총 32편으로 구성되어 있으며, 인간 본성, 지식, 도덕, 정치, 교육 등 다양한 주제를 다루고 있다.
1) \'순자\'의 주요 내용
(1) 인간
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