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: 교수자격시험(agregation), 박사 준비
고등사범 학교 - 출신자
노르말리앵 Normalien
앙리 베르그송, 쟝 폴 사르트르, 미쉘 푸코, 데리다, 부르디외 등 철학자
조르쥬 퐁피두, 로랑 파비우스, 알랭 쥐페, 등의 정치인
파스퇴르 같은 의학자
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아테네 민주주의와 근대민주주의의 차이점에 대해 서술하시오.
6. 유럽통합 과정에서 마샬플랜의 역할에 대해 서술하시오.
7. 한-EU FTA의 주요내용과 한국에 미치는 영향에 대해 논하시오.
8. 유럽교육제도의 특징은 무엇인지 자세히 설명하
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(6) 이시영
5)한국근대 교육사상가 한서 남궁억
(1)한서 남궁억의 행적
(2)한서 남궁억의 교육사상
(3)한서 남궁억의 주체성의 교육
6)근대교육의 개혁 좌절의 문제점
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5) 생식기 (genital stage)
5. 프로이드의 심리성적 이론에 대한 비판적 검토
6. 프로이드 심리성적 이론의 교육적 시사점
7. 현대 정신 분석적 관점
8. 정신 분석의 평가
1) 정신 분석이 남긴 업적
2) 정신 분석에 대한 몇 가지 비판
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Althusser
1) 자본주의적 생산 조건의 재생산이란
2) 제도화된 대중 교육 체제
3) Althusser가 밝힌 제도 교육의 재생산 기능
6. Bernstein
7. Parson
1) 사회화정도 평가 기준
2) 사회적 기능
3) 사회화 정도 평가 기준
Ⅴ. 생산과 정치학
참고문헌
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사상가들에게 이론을 시험할 플랫폼을 제공하고, 살아갈 인류를 위한 새로운 아이디어를 떠올리는 것을 돕도록 그들을 고무시켜야 한다고 말하고 있다. 사람을 신뢰하고 훈련시켜 위임하는 것, 이것은 70여 년 동안 마힌드라 그룹의 지속적
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사회적 문제점
2. 인간생명의 존엄성 측면
Ⅸ. 대책 및 예방법
1. 법 개정
2. 정부의 노력
3. 범사회적 차원에서의 낙태논의
4. 의료인들의 대한 적극적인 홍보
5. 언론의 홍보
6. 생명에 대한 외경심 교육과 올바른 성교육
Ⅹ. 결론
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교육에 의해서 교정될 수 있다고 보는 원죄설이 있다. 또 순자는 도덕을 인간의 본성으로부터 나오는 것이 아니라 그 본성에 반하여 만들어진 위선으로 보았다.
③ 백지설
영국의 철학자 로크에 의해 인간의 본성은 선하지도 악하지도 않은
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교육의 중요성을 말해 준다,
8) 그들의 부모로부터 학대받고 자란 부모
18세기 철학자인 장쟈크 루소는 어릴때 그들의 부모로부터 신체적 학대를 받고 자란 아이들은 자신도 아이들을 학대하는 부모가 되기 쉽다고 갈파한 바 있다, 이와 같이
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아리스토텔레스
- 중용 강조(적절함 : 지나침 ×, 부족함 ×)
이성을 통해 욕구를 조절 / 절제 강조
3. 주거 윤리
※ 대표적 윤리적 문제 : 주거의 본래 의미 상실
(1) 볼노브(실존주의)
- 주거 진정한 거주 - 단순공간 점유 ×
- 자신의 본질 실현 /
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