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4) 아낙사고라스
5) 데모크리토스
2. 인간학적 시대
(1) 궤변 철학의 의미(최초의 계몽주의)
(2) 소피스트들의 사회적, 교육적 기능
(3) 궤변 철학의 주요 대변자들
1) 프로타고라스
2) 고르기아스
3) 궤변 철학의 영향
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교육, 전북음악교육연구회
◎ 유덕희(1983), 음악교육론, 서울 : 개문사
◎ 이강숙(1986), 음악교육 - 현대음악의 이해와 잉여성의 문제, 세광출판사
◎ 조영주, 음악미학, 이론과 실천
◎ 호퍼, C. R, 안미자 역(1983), 음악교육론, 서울 : 이화여자대
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(1) 국가의 발생과 그 목적
(2) 국가구성원의 덕
4. 아리스토텔레스
1) 생애
2) 실체론
(1) 형상과 질료
(2) 생성의 사원인
(3) 제일형상
3) 인식의 원천으로서의 경험
4) 학문의 기관
5) 인간관
6) 윤리학
5. 참고문헌
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교육 과정도 도덕의 경우와 마찬가지로 연령에 관계없이 숙련, 지식, 교양의 획득이 목표가 아니라, 생장(生長)의 기호이자 교육을 계속하기 위한 수단인 것이다.
마지막으로 제8장 ‘사회철학에 미치는 개조’에서는 사회와 개인의 유기적
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교육개혁은 200년이 지나 11세기에 나타나기 시작하여 13세기에 절정 이룸. 기독교에 이성을 접목한 사상가
안 셀 무 스
아테네 학당(부분) 라파엘로 作
안셀무스의 사상사적 맥락
카를 대제의 문예 부흥과 스콜라 철학의 탄생
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플라톤이 논하는 교육의 중요성과 철학적 사유의 가치는 현대 사회에서도 유효한 해법으로 여겨지고 있습니다.
이처럼, 플라톤의 『국가』는 고대 그리스 시대의 철학적 문제뿐만 아니라, 오늘날 전 세계적으로 직면하고 있는 정치적, 윤리
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교육학개론, 학문사
백대웅(1988) : 인간과 음악, 서울 : 이론과 실천
이강숙(1985) : 음악의 이해, 서울 : 민음사
이성천 외(1994) : 한국의 음악교육을 진단한다, 서울 : 풍남
이홍수(1991) : 음악 교육의 현대적 접근, 서울 : 세광 출판사
한명희(1998) :
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사상가 10인-율곡 이이, 예문동양사상연구원 및 황의동 편저, 예문서원, 2002
퇴계 이황의 자성록에서 본 ‘마음 공부법’, 권동철, 오피니언, 2011년 6월 1일 <목차>
1. 교재에 등장하는 철학자 12인 중 선호하는 철학자의 중심사상 정리 및 나
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2. 환경가능론
1) 블라쉬(Vidal de la Blache, Paul 1845-1918)의 생활양식론
2) 보우만의 환경가능론
3) 활률론
4) 순리적 결정론
Ⅶ. 심신관
1. 플라톤의 교육과 심신관
2. 데카르트의 교육과 심신관
3. 성어거스틴(St. Augustine(A.D 354-430)
참고문헌
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플라톤은 인간을 최상의 선한 사람으로 만들기 위해 인간을 탐구하여 밝혀야 한다고 생각한 첫 번째 철학자이다. 그러나 철학의 실천적 방향은 도덕적이 아니라 오히려 정치적이다. 왜냐하면 정의는 도시국가의 일이기 때문이다. 철학자는
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