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론.
제 1절 드라이커스와 고든의 부모교육이론
1. 드라이커스(Dreikurs)의 민주적 부모교육 이론
1)민주적 부모교육이론의 배경
2)부모-자녀관계에 대한 견해
3)민주적 부모교육이론의 원리
(1) 직접적 목표 또는 행동전략 파악
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평가하는 대중예술의 미학에 대한 관심이 필요하다 고 생각한다. 1. 문화개념에 대해 서술하시오. 참고도서를 참고하여.
2. 문화상대주의와 문화자연성에 대해 설명하시오. 예를 들어서
3. 마르크스의 토대와 상부구조 반영이론에 대
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론」, 박영사, 2002
박경원김희선 「조직이론 강의」,대영문화사, 1998
조석준, 「조직론」, 법문사, 1995
이학종, 「조직개발론」, 법문사 : 2001
안용식, 「현대공기업론」, 서울 : 법문사, 1999
윤성식,「공기업론」, 박영사, 1998
유 훈,「공기업론
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2) 고객
3) 경쟁
2. 신공공관리의 유형
1) 행정내부
2) 행정외부
3) 유형간 차이
3. 신공공관리에 대한 평가
1) 장점
2) 단점
4. 한국에서의 신공공관리(적실성)
1) 효과
2) 한계
3) 향후 개선방향
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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가치명료화학습 모형
4) ICT 활용 역할놀이학습 모형
Ⅶ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 평가
1. 제6차 교육과정 도덕과의 평가
2. 제7차 교육과정 도덕과의 평가
Ⅷ. 향후 초등학교 도덕과(도덕교육)의 발전 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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이론에 근거한다.
※참고문헌
가. 김미환 외 7인(2007). 개정증보 현장교육학 -교육의 이론과 실제-.서울:동문사.
나. 고벽진 외 3인(2005). 현대 교육행정 및 경영. 서울:교육과학사.
다. 윤정일 (2002). 교육행정학원론. 서울:학지사 1절. 교육행
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이론에 근거한다.
※참고문헌
가. 김미환 외 7인(2007). 개정증보 현장교육학 -교육의 이론과 실제-.서울:동문사.
나. 고벽진 외 3인(2005). 현대 교육행정 및 경영. 서울:교육과학사.
다. 윤정일 (2002). 교육행정학원론. 서울:학지사 1절. 교육행
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이론
Ⅱ. 리커트(R. Likert)의 4가지 경영 시스템
1. 착취적이며 권위주의적 조직(시스템 I)
2. 박애적(자애적)인 권위주의적 조직(시스템 II)
3. 협의적 조직(시스템 III)
4. 참여적 조직(시스템 IV)
Ⅲ. 인간자원이론 평가 및 커뮤니케이션에
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이론은 설문문항에 대한 추종자들의 반응에 의존한다. 그런데 추종자는 변혁적 지도자를 평가하는데 있어서 훌륭한 지도자에 대한 자신의 이미지와 이에 대한 해석인 묵시적인 이론을 내재적으로 가지고 있고, 이것이 지도자의 행동에 대한
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이론에 기초하고 있는데 이들 학습이론이 실험실에서 동물을 대상으로 한 연구에서 나왔기 때문이며, 실험실 밖의 일상생활에서나 동물이 아닌 인간에게는 적절하지 않을 수 있으며, 특히 인간을 동물과 같이 취급 하는데 대해 그 한계점이
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