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영양지원 방법별 간호관리 방법, 영양상태 평가지침(영양상태 평가도구 등), 대상자(환자, 가족, 친지 등) 영양상태 평가, 당뇨병의 급성 합병증과 만성 합병증 각각의 간호중재방법과 근거, 당뇨병 환자에 대한 간호교육 기획 및 교육내용과
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당뇨병수첩 소지
- HbA1c 농도를 물어보고 다음 방문 시의 목표를 정함
- 발 상태 점검
- 혈압 측정
③ 매년 1회씩
- 안과검사
- 혈액지질검사
- 소변단백검사
- 발 검사
- 심전도검사
- 간기능 검사 당뇨병 환자의 교육용 자료
목 차
1. 당
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환자로 구성
- 진행과정 : 의사, 간호사, 사회복지사, 영양사, 약사, 운동처방사로 구성되어 운영될 수 있으며, 특히 사회복지사는 생활요법이나 스트레스 관리와 같은 명칭으로 실시
(2) 당뇨교실
- 목적 : 지속적이고 반복적인 당뇨병 교육을
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단백질 대사
3) 지방 대사
4) 담즙의 생성과 배출
5) 비타민, 무기질, 호르몬 대사
6) 해독기능과 살균작용
3. 호르몬의 생리적 특성 6가지를 기술하시오.
4. 당뇨병의 대표적인 만성 합병증 5가지를 쓰고, 각각을 설명하시오.
1) 당뇨병성 망
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당뇨병 진료지침. 제5판, 서울, 2015
김영임 외, 건강증진 이론과 적용, 에피스테메, 2011
안옥희, 보건교육학, 메디컬코리아, 2014
질병과 의료의 사회학 / 조병희 저, 집문당, 2015
윤채현, 이신재, 주수영, 문윤옥, 박재현. 우리나라 당뇨병환자의
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환자 스스로와 교육자가 얼마나 교육내용이 잘 지켜졌는지를 확인하는 방법이다. 또한 식단을 일지로 관리하여 영양섭취 상태를 확인한다. 이것은 환자와 환자의 간호를 맡은 가족이 평상시에 당뇨병 합병증의 예방을 위해 어떤 노력을 하고
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당뇨병 임상진료지침. 대한당뇨병학회
권혁상(2024).2024 당뇨병 진료지침. 대한당뇨병학회 I. 서론
1. 연구의 필요성
II. 본론
1. 정의
2. 병태생리
3. 원인
4. 분류
5. 증상
6. 진단검사
7. 치료 및 간호
8. 합병증
9. 대상자교육(당뇨병 교
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당뇨병 교육의 실태. 당뇨병 교육자 세미나.
대한당뇨병학회(1998), 당뇨병과 치료, 한국베링거인겔하임
대한영양사회(1992), 당뇨병의 식사요법
유형준(1991). 당뇨병과 합병증, 세림복지재단 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 당뇨병에 대하여 기술
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영양사에게 적절한 식단을 의뢰한다.
1-③ 대상자에게 당뇨병환자 식사요법 팜플렛과 식품교환표를 제공하고 식사요법의 원칙에 대하여 교육한다.
적절한 열량 섭취, 규칙 적이고 천천히, 골고루 먹는 식사
단순당(설탕, 꿀, 사탕)과 지방, 염
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당뇨병학회 홈페이지
서울 아산병원 홈페이지
대한당뇨병교육간호사회 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 당뇨병의 합병증
1) 급성 합병증
2) 만성 합병증
2. 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법과 운동요법을 중심으로 교육자료 구성
Ⅲ.
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