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개념
1. 점성의 원리
2. 자아
3. 발달의 양극개념
II. 심리사회적 발달단계
1. 1단계 : 구강-감각기
2. 2단계 : 근육-항문기
3. 3단계 : 이동-생식기
4. 4단계 : 잠복기
5. 5단계 : 사춘기와 청년기
6. 6단계 : 성인 초기
7. 7단계 : 성인기
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스트레스 및 대처방식과의 연관성, 신경정신과학 37, 1998.
이정균김용식, 정신의학, 4 판, 일조각, 2000.
최완규, 아이에게 적대감 보이는 \'산모\'... 혹시 산후우울증(?), 메디컬투데이, 2011.
Brockington, I., Diagnosis and management of post-partum disorders: a r
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개념
2. 유아 스트레스란?
3. 유아기 스트레스의 중요성
4. 유아 스트레스에 영향을 미치는 요인
♣ 유아의 연령별 스트레스 요인.
<유아 스트레스 지수 측정방법> 스트레스 지수는 얼마나 될까요?
5. 유아의 스트레스 표출 유형
6. 유아기
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엄마들의 이야기. 오월의봄.
노병일(2010). 아동복지론. 공동체.
유해미(2012). 양육수당의 효과와 개선과제. 육아정책포럼.
김인경(2012). 보육정책의 문제점과 개선방안. 한국개발연구원.
김민정(2006). 취업모의 사회적지지, 양육스트레스, 결혼만
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조절효과/김상림, 박창현(인천대학교 소비자ㆍ아동학과, 한국육아정책연구소)
영유아발달/이기숙(대학교수), 장영희 외 5명/2017.03.05. 1. 영아의 기질 및 부모의 양육 행동
2. Bowlby 애착 형성단계
3. 애착유형
4. 영아기의 정신건강
5. 출처
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스트레스이론 스트레스이론 간호이론 여성직장인 스트레스 간호이론 자극모형 지속시간별 생활사건스트레스 정서중심대처 문제중심대처 방통대 간호이론 간호이론D형
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 스트레스이론의 주요 개념
1) 자극모형
2)
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개념
2) 병원 조직의 특성
3) 경영체로의 특성
4) 조직 관리상의 특성
5) 인사관리상의 특성
2. 실제로 삶의 현장에서 느끼는 스트레스 요인과 그로 인해 발생하는 결과
1) 실제로 삶의 현장에서 느끼는 스트레스 요인
2) 스트레스로 인해 발
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개념
1. 모방
2. 인지
3. 관찰학습의 단계
1) 주의단계
2) 보존단계
3) 운동재생단계
4) 동기과정
4. 상호결정론
5. 자기규제
6. 자아강화와 자기효능감
II. 공격성의 사회화
III. 학습된 무기력
IV. 반두라 이론에 대한 평가
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엄마 박미희가 들려주는 꿈과 희망의 메시지!), 박미희, 폴라북스(현대문학), 2008.
(5) 청소년의 대중문화 수용실태와 대책, 이민희맹영임정문성, 한국청소년개발원, 1999.
3) 신문기사
(1) ‘[오늘의 세상] 경제를 뛰어넘은 \'김연아의 경제학\'’,
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개념과 필요성
2-2.계단 안전교육 내용
2-3.화장실 안전교육 내용
3-1.영아반 안전 교육과정 운영의 내용
3-2.유아반 안전 교육과정 운영의 내용
4-1.안전교육의 가정 및 지역사회와의 연계의 필요성
4-2.부모안전교육 유형
5-1.전사고
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