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와의 밀접하고 친밀한 관계를 갖도록 하여 애착과 신뢰감에 영향을 주게 되고, 무엇보다 부모와 영아간의 관계에 긍정적인 영향을 주게 된다. 그러므로 부모는 개별 영아의 단계별 특성과 각 발달수준에 맞는 양육과정, 즉 알맞은 교육과 상
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애착을 형성하도록 노력하며, 급속한 신체 성장과 발달을 돕기 위해 영아와의 신체적·정신적인 상호작용이 이루어져야 한다. 영아기야 말로 부모와의 애착형성이 무엇보다 중요함으로 영아반 보육교사는 사랑과 부모와 같은 마음을 담아 어
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불안정애착을 가진 엄마라 할지라도 얼마든지 아이와 긍정적인 애착관계를 맺을 수 있다는 사실을 알게 된 것이다. 아이들에게 정말 필요한 것은 사랑받고 있다는 느낌, 관심이다.
참 고 문 헌
SBS 우리 아이가 달라졌어요 94, 95회
EBS 특별기획
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개념
2) 자아존중감
3) 자기효능감
4) 자기통제
2. 정서의 발달
3. 도덕성 발달
1) 인지발달이론
2) 사회학습이론
3) 정신분석이론
4) 도덕성발달과 영향요인
4. 친사회적 행동
1) 이타적 행동
2) 감정이입
5. 또래관계
1) 또래집단의
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개념이 팽배해 있었다. Bowlby의 연구로 인해 산업혁명 이후 여성의 취업이 가능해 졌어도 근본적으로는 “집에서 일하지 않고 아이만을 돌볼 수 있는 엄마가 최고” 라는 사고방식이 지배적이었다. 그러나 Bowlby의 연구는 전쟁 중 여성 노동력
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개념을 가지고 생활 속의 다양한 스트레스에도 더 잘 대처할 수 있다.
따라서, 정신건강을 유지하기 위해서는 유아기부터 신체 운동 활동에 흥미를 가지고 즐겁게 참여하며 생활 속에서 규칙적으로 운동할 수 있게 하는 것이 매우 중요하다.
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개념의 발달을 지지해 주고 통제감 및 유능감을 발달시킨다, 운동기술의 발들은 물체를 탐색하고 조작하는 것을 가능하게 함으로써 계속적으로 인지발달을 지원한다. 더불어 이 시기에 발달하는 언어는 의사소통과 새로운 학습의 영역을 열
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/ 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 아동학대 예방을 위한 부모교육 프로그램
1. 애착형성 프로그램
2. 가정방문 프로그램
3. 문제와 직면하기
4. 삐에르 펠리칸 프로그램
5. 익명의 부모회
* 참고문헌
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엄마뿐만 아니라 식구 모두가 신경을 써야 하는데, 아이는 결코 이유없이 반항하지 않는다. 자기 나름대로의 이유가 있는 것이다. 3세 아이는 마음대로 하고 싶고, 자신의 생각을 사회에 관계없이 표출하고 싶어하는데, 비난하는 말들로 아이
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개념정의
(8) 신생아 간호
(9) 질병에 대한 이론적 고찰
Ⅱ. 본론
1. 사정
2. 간호문제와 과정
#1. 비효율적인 호흡양상과 관련된 가스교환장애
#2. 잦은 구토와 관련된 기도흡인위험성
#3. 미성숙한 면역체계와 관련된 감염의 위험성
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