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스펙을 쌓기 위해 시작했던 지원이었지만, 지원을 하기 위해 정보를 찾던 중 제 마음에 쏙 드는 무언가를 발견할 수 있었습니다. 그
것은 바로 ‘다양한 경험’ 이었습니다. ‘경험이 재산이다.’ 라는 말은 저의 좌우명입니다.
이처럼 다
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스펙을 쌓기 위해 또 경쟁사회에 들어가게 되는 사회현실이다. 경쟁사회는 본질적인 교육의 목적이 무시되고 서로 간의 갈등을 부추기고 삭막한 인간관계를 만들게 되고 결국 누군가는 반드시 열등감과 박탈감을 느끼게 된다. 학벌에 따라
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스펙 쌓기로 점철되어버린 우리 내 대학생 사회에서는 사회로 나갈 초석을 다지기 위한 고군분투가 매일의 일상이 되어버린지 오래이다. 페데리꼬가 살던 이탈리아 르네상스 시대는 신분과 권위가 세습되는 운명결정론적인 사회였다. 자신
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스펙 쌓기가 미래의 성공을 얻기 위해 현재를 희생하는 싸움이라면, 업글인간은 성장 그 자체가 과정이자 목표다. 그래서 업글인간에게 현재는 성장이라는 재미와 의미로 채워가는 즐거운 게임과도 같다.
업글인간을 시험의 유형에 비유한
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스펙 쌓기를 하며 자기계발을 했다. 그러나 지방 대학을 나오고 정규직이 되는 것은 낙타가 바늘구멍 들어가는 것만큼 쉽지 않다. 다행히 수도권 중소기업에 들어갔다. 정규직이 되었다고 그 이후 삶이 편한 것은 아니다. 평생직장의 신화는
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스펙 쌓기!
취업전략 수립을 위해서는 자신이 갖추고 있는 기본역량과 기업에서 필요로 하는 핵심역량을 쌓아야 한다고 생각합니다.
기본역량은 학벌, 학점, 영어 등과 같은 공통적인 역량을 의미하며 기본역량이 부족하면 서류전형에서부터
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스펙 쌓기
Ⅱ-Ⅷ. 4학년 1학기와 여름방학
❶ 교수님과의 벽을 허물기
❷ 과의 최고참으로서의 역할수행
Ⅱ-Ⅸ. 4학년 2학기와 겨울방학
❶ 취업을 위한 총력전
❷ 사회로 나아가기 위한 도움닫기
Ⅱ-Ⅹ. 내가 생각하는 대학
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스펙 쌓기
Ⅱ-Ⅷ. 4학년 1학기와 여름방학
❶ 교수님과의 벽을 허물기
❷ 과의 최고참으로서의 역할수행
Ⅱ-Ⅸ. 4학년 2학기와 겨울방학
❶ 취업을 위한 총력전
❷ 사회로 나아가기 위한 도움닫기
Ⅱ-Ⅹ. 내가 생각하는 대학
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스펙을 쌓기위한 단계로 변절시키는것을 막고 순수 학문연구와 교육인 양성을 위한 기관으로 탈바꿈하는 노력을 함으로써 늘어나는 사교육 부담감을 완화시키는것도 좋은 해결책이다. 무엇보다도 저출산 정책이 성공적으로 이루어지기 위
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스펙 쌓기였다. 과제에 치여, 발표에 치여 자유다운 자유를 느끼기 힘들었다. 모두들 구조에 순응하기 위해 노력한다. 몇몇 학생들을 제외한 대부분의 학생들은 그런 구조에 의문만을 던질 뿐 적극적으로 바꿔 볼 생각이 없다. 나만큼은 하고
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