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기본학습 훈련 및 발표요령의 지도도 발표하는 태도가 의젓하고 체계적을 바뀌었다.
▶ 다양한 표현활동을 통해 자기의 생각을 글과 그림, 말로 표현하는 표현 능력이 향상되었다.
▶ 교과와 연계한 독서지도로 책 읽는 즐거움을 알고 독서습
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탐구적 학습지도
7. 학습과제 분석
8. Vee도
9. 과학적 탐구방법
10. 관찰진술의 한계
11. 체제적 교수설계
12. 쿤의 패러다임
13. 과학적 사고의 종류
14. 수업계획
15. STS수업
16. ESE교육
17. 개념학습
18. 수업설계
19. 질문법
20. 시범실험
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기본적인 정보소양 능력을 수업과정 중에 자연스럽게 기르고, 그 능력을 활용하여 자기주도적으로 주어진 문제를 해결할 수 있게 한다는 측면을 고려하여 수업목표를 수립한다.
다. 수업활동 유형 결정
\"초 중등학교 정보통신기술 교육 운영
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인재(전인)를 양성하는 데 조금이나마 도움이 되었으면 합니다. 수업지도 능력 향상을 위한 전문성 함양
1. 체육수업의 이해
2. 전통적 수업과 좋은 체육수업
3. 예방적 수업 운영과 학습자 관리
4. 체육 수업의 계획과 실행
5. 정리
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교육행정가에게 유익한 점
1) 자료 관리의 효율성
2) 외부 접촉의 용이
3) 구성원간의 의사소통 유도
5. 지역사회에게 유익한 점
1) 학교와의 의사소통
2) 학생 지도 활동
Ⅶ. 인터넷의 이용현황
1. 인터넷 이용자수
2. 호스트 및 도메인
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지도한다.
나) 효율적이며 진정한 봉사 활동이 될 수 있도록 사전 교육을 실시하며, 관련 정보를 충분히 수집하고 면밀한 계획을 세워 추진하도록 한다.
다) 봉사 활동의 내용은 학교, 지역 사회의 여건을 고려하여, 학교, 학급 재량으로 선정
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교육, 치료가 필요하기 때문이다.
- 상담, 진로지도를 통해 청소년들에게 올바른 방향을 제시해줄 수 있어야 한다.
참고문헌
박철현 저, 사회문제론, 박영사 2014
이명수 저, 공통사회 교육론, UUP 2013
김병, 김용준 외 저, 사회문제론, 양서원 2014
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학습자에게 기대하는 최종행동을 나타내는데 필요한 조건을 제시
- 최종행동이 얼마나 정확해야 목표에 도달했다고 판정할 것인지 기준을 제시
10. 개별 or 집단교육에 관한 교수- 학습지도안(보건교육계획안) 작성법을 설명하시오.
1) 도입 -
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학습자 등 학습자들의 지속적인 참여도를 파악하여 세분화의 기준으로 삼고 관리하여 계속적인 참여를 유도할 수 있다. ◉ 지리적 자료
1. 학습자 거주 지역의 일반적인 성격
2. 경쟁 기관
3. 학습자 거주 지역과 평생 교육 기관까지
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기본적, 전화, E-mail, 문서 등 매개로 행해진다.
·항상 개개인이 상담에 대응할 수 잇는 \'창구\'를 설치.
·학습자에 대한 대응 방법도 중요.
3)유의점
·학습자의 요구에 부응한 지도를 할 필요.
·프라이버시 보호, 자주적인 학습과정 존중, 1
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