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, 기록하고, 평가할 수 있는 이론화와 체계화의 작업이 시급히 개발되어야 한다. 매스미디어의 교육이란?
매스미디어의 교육적 기능
매스미디어 교육의 필요성
미디어 기술의 교육적 활용에 따른 문제
미디어 교육의 과제
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미디어 제작자들의 과제라는 생각을 해본다.
-참고문헌-
매스미디어 입문, 청년사, 2002
현대사회와 매스미디어, 나남출판사,1998
매스미디어와 언어, 청동거울, 2002
미디어와 정보화 사회, 커뮤니케이션북스, 2004
매스미디어와 사회, 나남출판
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서론
2. 멀티미디어 저작 도구의 개념과 발전 과정
3. 멀티미디어 저작 도구의 유형과 특성
4. 멀티미디어 저작 도구의 활용 분야
5. 멀티미디어 저작 도구가 미치는 사회적 영향
6. 멀티미디어 저작 도구의 한계와 과제
7. 결론
8. 참고문헌
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과제와 방향, 서울 : 커뮤니케이션북스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 방송영상물의 특징
1. 시간의 지배를 받는 영상물
2. 일회적인 영상물
3. 여러 채널을 통해 중복 제공되는 영상물
4. 수동적인 정보획득
Ⅲ. 방송영상정책의 특성
Ⅳ. 방송환경
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5) 교수매체의 개관
(1) 시각매체
가) 비영사매체
나) 영사매체
(2) 시청각매체
4. 뉴미디어(*멀티미디어)와 교육
1) 뉴미디어(멀티미디어)와 완전학습
2) 뉴미디어의 구성요소
3) 컴퓨터 활용 교수- 학습패러다임
5. 결론
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미디어에적합한리더쉽을개발하기에이르렀다. 현대정치에서의 리더쉽은미디어와대중을 바탕으로해야하기때문에정치구조의근본적인변화와맞물려새로운리더쉽의창조라는또다른과제를안게된것이다. 현대정치와 상징주의
Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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과제 - 약점과 위협요소를 강점과 기회로 전환시키기 위한새로운 IMC
목표와 전략수립이 필요함.
2. 커뮤니케이션 컨셉 설정
Targeting
1) 소비자 세분화
2) 용도에 따른 세분화
3) Typical User
* IMC 목표 설정
3. 커뮤니케이션 전략실행
(IMC App
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커뮤니케이션이 이루어 졌다고 단정할 순 없다. 어쩌면 영원히 매스 미디어가 발달된다 해도 이루어지지 않을 수 있다. 하지만 더 나은 매스컴 시대를 열기위해 우리는 부단히 노력해야 할 과제를 안고 있는 것은 저명한 사실이다. 그러기 위
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커뮤니케이션(IMC)의 정의
●통합적 마케팅 커뮤니케이션(IMC)의 학문적 등장배경
●통합적 마케팅 커뮤니케이션(IMC)의 사회적 등장배경
●통합적 마케팅 커뮤니케이션(IMC)의 특징
●통합적 마케팅 커뮤니케이션(IMC)의 편견
●통합
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커뮤니케이션 모델-매스 커뮤니케이션의 이해」, 나남, 2001
·마셜 맥루한, 「미디어의 이해」, 민음사, 1999
·S. W 리틀죤, 「커뮤니케이션이론」, 나남 신서, 1996
·하버트 I. 쉴러 「여론 조작」, 기린원, 1992
·시사저널 3월 17일자 3월 24일자 4월
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