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기술의 목표라고 생각한다.
참고문헌
김혜란 외(2001). 사회복지실천기술론. 나남출판
김인숙ㆍ김용석. 나남출판, 2002.사회복지실천기술연습
김융일 외(2003), 사회복지 실천론, 나남출판 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 심리사회모델, 인지행동모델, 과제중
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과정---------------------------------------------------------------------------9
3. 사 례-------------------------------------------------------------------------18
Ⅲ. 결 론
1. 유용성----------------------------------------------------------------------------20
2. 한계점--------
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제4절 심리성적 발달단계
1.구순기
2.항문기
3.남근기
4.잠재기
5.생식기
제5절 사회복지실천에 대한 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 치료목표
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 기법
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과정을 이해하는 인식구조를 제공한다. 다만 초보상담자는 이론을 개념적인 측면이 아니라 실제적인 측면에서 이해하는데 부족하기 때문에 이론을 상담회기에 적용하는데 유연성이 부족하다.
이러한 특징을 볼 때 초보상담자의 상담기술에
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외 역(2013). 심리치료와 상담이론 개념 및 사례. Cengage Learning Korea 1. 현실치료의 개요
2. Glasser의 생애와 현실치료의 발전과정
3. 주요개념과 성격이론
4. 정신병리 이론
5. 치료 이론
6. 현실치료의 실제
7. 현실치료의 적용 및 평가
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과정
1) 지배적 이야기 탐색
2) 문제의 설정
3) 문제의 외재화
4) 문제의 내력과 영향력 탐색
5) 예외 상황 탐색과 독특한 결과 발견하기
6) 대안적 이야기 만들기
7) 대안적 이야기 굳히기
7. 이야기치료의 사례
1) 문제이야기 파악 과정
2)
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기술 – 행동모델
1.행동모델의 개입목표
2. 개입 과정
(1)사정(초기단계)
(2)계약과 치료단계(개입단계)
(3)평가(종결단계)
1)상담관계의 형성
2)문제 행동의 규명
3)현재의 상태파악
4)상담 목표의 설정
5)상담기술의 적용
6)상담
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적용이 가해 아동의 공격성에 미치는 영향, 인천교육대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 분노란
2. 분노의 발생원인과 문제점
1) 분노의 발생 원인
2) 분노의 발현 과정
3) 분노의 문제점
3. 분노에 대한 인
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과정
3. 조선시대의 경영학
4. 일제시대의 경영학
5. 8.15해방과 경영학
1) 경영학과의 설치 및 경영대학의 창설
2) 연구소의 설치
6. 경영학의 진전
7. 한국 경영학의 과제
Ⅴ. 경제학과
Ⅵ. 심리학과
1. 연구
2. 심리평가
3. 심리치료
4.
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전문직업의식에 미치는 영향」, 한국사회복지교육, 20109 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회모델의 정의
2. 사회복지실천 현장에서의 심리사회모델 적용 사례
3. 현장 적용에 있어서의 장단점
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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