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과정 비교
(1) 우리나라의 기술․가정 교과
(2) 미국의 가정과 교과
<미국의 가정계 직업 교육>
<우리나라와 미국의 가정 교과 비교 분석>
3. 오레곤 주의 수업 진행 과정
4. 토의식 학습의 적용
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스포츠(스포츠댄스)의 역할
1. 사회적 역할
2. 육체적 역할
Ⅴ. 댄스스포츠(스포츠댄스)의 특성과 가치
1. 스포츠로서의 가치
2. 운동생리학적 특성
3. 심리적 특성
4. 사회?문화적, 교육적 특성
Ⅵ. 댄스스포츠(스포츠댄스)의 발달사
1.
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심리학. 서울 : 학지사. ▪ 서론
▪ 본론
1. 교사와 교육심리학
(1)교육 심리학의 필요성
(2) 교사의 역할
2. 교육심리학의 목적과 기능
3. 교육심리학의 성격
4. 교육심리학의 발전 과정
(1) 20세기 이전
(2) 20세기 전반기
(3) 20세
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7. 세계보건기구(이부영역). ICD-10 정신 및 행태 장애 -임상기술과 진단 지침-. 서울:일조각. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 제한점
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구내용
2. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 고찰
Ⅳ. 결 론
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스포츠 공간 환경
2. 체육 교과 내용
3. 교사, 학생측면
Ⅴ. 뉴스포츠와 학교교육
1. 소프트 발리볼(Soft volleyball)
1) 소프트 발리볼의 유래 및 발달 과정
2) 소프트발리볼의 특성
3) 소프트 발리볼의 경기 개요
4) 학교 체육에서의 적용 사례
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원인
3) 척추통증(요통)의 증상 별 종류
3. 척추통증(요통)의 1차, 2차, 3차 질병예방행위를 상세히 기술하시오.
1) 척추통증(요통)의 1차 질병예방행위
2) 척추통증(요통)의 2차 질병예방행위
3) 척추통증(요통)의 3차 질병예방행위
Ⅲ. 결론
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스포츠 마케팅의 개념
2. 스포츠 마케팅의 형태
1) 스포츠의 마케팅(Marketing of Sport)
2) 스포츠를 통한(이용한) 마케팅(Marketing through(or with) Sport)
(1) 직접사업
(2) 간접사업
3. 스포츠 마케팅의 발전과정
4. 스포츠 마케팅의 기능 및 효과
5. 스
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심리사회적 위기
Ⅳ. 심리사회적 발달단계 --------------------------------------
1. 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 특성과 원리
2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계
Ⅴ. 심리사회이론의 평가와 적용 ----------------------------
1. 심리사회이론의
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행동유형을 나타낸다.
2) 단계들은 일반적인 쟁점을 기술한다.
3) 단계들은 불변적인 순서로 전개된다.
4) 단계들은 문화적으로 보편적이다.
5) 위계적 통합의 문제
5. 에릭슨 성격발달 8단계설의 교육적 시사점
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고자료
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스포츠단 홈페이지(http://www.ktngsports.com/)
6. 이진규(2006), 현대경영학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. KT&G 기업소개
2. KT&G 스포츠단 소개
1) 종목소개
2) KT＆G 스포츠계 ‘큰 손’ 급부상
3) 후원업체와 스폰서
3. KT&G 농
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