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스포츠심리학회지, 12(1), 이한검(1994). 인간행동론. 서울: 형설출판사.House, R.J. (1976). A 1976 theory of charismatic leadership, in J.G. Hunt/L.Larson(eds.), Leadership: The cuting edge. Illinois Univ. Press, 1977, pp. 189-207.Labich, K. (1988). The seven keys to business leadership. Fortune, Oc
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심리기술을 토대로 훈련을 하는 것이 아니라, 모든 심리기술이 복합적으로 이루어져 상호 작용함을 느낄 수 있었다. 아주 작은 나비효과처럼 심리기술이 실질적인 목표 달성과 신체적인 효율 향상에 도움이 되는 것이다.
또한, 스포츠 심리기
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스포츠 조직에서의 리더십은 그 조직의 성패를 좌우할 수 있는 중요한 요소이며 이를 행하는 리더들은 그 만큼 책임감을 가지고 조직을 이끌어 나가야 할 것이다.
14) 정청희(1994), 스포츠 심리학, 태근 문화사, p.192.
참 고 문 헌
http://www.kssp.or.
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스포츠심리학. 체육과학연구원, 2000.
2. 류정무 외 1명, 스포츠심리학. 민음사, 1990, 139쪽∼172쪽
3. 김선진, 운동학습과 제어. 대한 미디어, 2000, 210쪽∼231쪽
4. 신길수, 운동학습. 원광대학교 출판국, 2001, 73쪽∼76쪽
5. 원주연 외 1명, 스포츠심리학
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기술과 관련된 결과를 현장으로 적용할 수 있는 훈련 프로그램을 개발하는 일이 앞으로 운동숙련에서 가장 중요한 주제로 생각되어진다.
참고문헌
* 김선진·김용호, 운동협응 형태의 형성과 운동수행과의 관계, 한국스포츠심리학회지, 1997
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스포츠심리학. 민음사, 1993
2. 김기웅 외 1명, 운동학습의 기초, 보경문화사, 2000
3. 원주연 외 1명, 스포츠심리학 강의노트. 대경북스, 2002 Ⅰ. 운동학습이론
1) 운동학습의 정의
2) 여러 가지 운동학습이론과 모델
3) 운동학습이론의 세 가
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효과적인 적용을 할 수 있을 것이다. 또한 기억과 망각에 있어서 단어 암기 등의 언어 영역과 동작을 수반한 학습에 어떤 차이가 있는지도 지속적인 연구가 필요하다.
참고 자료 : 운동기억과 망각 이해
(윤용진·한국스포츠심리학회·1997)
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심리적인 활동 이므로 종래의 스포츠 기능이나 체력육성 위주의 감독이나 코치의 노력만으로는 한계가 있다고 본다.
이에 우리 체육인들의 스포츠심리기술훈련은 이론뿐만 아니라 실습과 현장 경험을 통해서 학습되어야 할 것이다.
전문가
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저「스포츠·운동심리학」금광 2003
정종진 저「동기의 귀인이론과 학교학습」 학지사 2003 1) 귀인모형
(1) Heider의 모형
(2) Bernard Weiner의 모형
(3) Dan Russell 모형
2) 통제위
3) 귀인과 정서
4) 귀인과 기대
5) 귀인훈련 프로그램의 효과
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효과적으로 극복하여 좋은 경기 결과를 보여야 한다.일반적으로 스포츠심리를 연구하는 학자들이나 선수를 직접 코칭하는 감독이나 코치들의 경험에 의하면 선수들이 경기에서 느끼는 과도한 불안은 경기수행에 있어 유해한 영향을 미친다
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