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지도자를 위한 스트레스 대처 프로그램 개발 및 적용 : 태권도 관장 및 사범을 중심으로, 동의대학교 대학원, 2016.
김혜경, 태권도 사범의 유형과 역할, 한국체육대학교 대학원, 2008.
최성곤, 태권도 지도자, 무엇을 알아야 하는가?, 계명대학교
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3) 태권도 도복의 다양화를 통한 공개심사
4) 공개심사의 이벤트화
5) 공개심사를 통한 태권도장의 색깔과, 지도자의 지도철학 각인
6) 태권도 마케팅화
7) 피드백 시스템 도입
8) 학부모 참여 확대
8. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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체육진흥회
박계순(1997), 한국 댄스스포츠의 발전과제, 한국 댄스스포츠연맹, 인천대학교 스포츠과학 연구소
변해심, 댄스스포츠의 특성을 통한 발전 방향, 한국스포츠리서치 제16권 제2호
백송희(1999), 대학생들의 DANCE SPORTS의 인식도와 참여
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체육(체육활동)의 중요성
Ⅱ. 체육(체육활동)의 목표
Ⅲ. 체육경영의 개념
Ⅳ. 체육경영의 영역
Ⅴ. 체육경영과 관리행동
Ⅵ. 체육경영과 체육행정
Ⅶ. 향후 체육경영의 과제
1. 운동지도에 관한 경영과제
2. 체육사업과 참가자의
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지도
김계현 외 5인 공저(2001), 학교상담과 생활지도, 서울 : 학지사
송인섭 외(2000), 교육심리학, 영락원출판사
이재창(2000), 생활지도, 서울 : 문음사
조화섭(2003), 교육학, 서울 : 교육마을
학지사(2006), 교육학개론 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교생활지
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지도자 연수교재 / 태권도 지도자 연수원 / 2005년
태권도의 철학적 원리 / 이창후 / 지성사 / 2000년
운동생리학 / 김창규 외 / 대한 미디어 / 2003년 1. 서론 : 태권도의 의미
○ 우리 민족과 태권도의 관계
○ 스포츠, 체육, 운동으로써 현재 태
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개발
대학교육의 행동수정 접근 1. 육아와 아이 관리
2. 교육
3. 정신장애
4. 임상
5. 자기-관리
6. 건강
7. 노인학
8. 행동적 지역사회 심리학 (behavioral community psychology)
9. 조직행동관리 (Organizational Behavior Management, OBM)
10. 스포츠 심리학
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체육론, 김홍만, 1998, 대학서림
체육학도를 위한 철학사와 체육, 스포츠 철학 개관, 김흥수, 2004, 도서출판 홍경 1) 아리스토텔레스의 생애
①제1기(아테네의 아카데메이아 시절)
②제2기(여행)
③제3기(리케이온의 창설과 지도)
2) 아
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체육교육자로 성장할 수 있는 밑거름이 되었습니다. 앞으로도 다양한 계층과 교육 대상자를 위한 맞춤형 체육 교육 연구자로서의 역량을 계속 확장해 나가고자 합니다. 연세대학교 교육대학원 체육교육학과 학업계획서
1. 자기소개
2.
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지도시간수의 일예
학 교 단 계
이 수 년 차
지 도 시 간 수
소 학 교
5년
6년
10시간 정도
10시간 정도
중 학 교
1년
2년
3년
10시간
10시간
35시간
고 등 학 교
1년
2년
35시간
35시간
(3) 각 과에 걸친 지도계획의 작성
① 「체육」은 매학년 계속하여
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