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정신 교육이 더욱 강조되는 시점이다. 국기원은 정신과 기술이 조화된 전통무도를 태권도인에게 전수하는 교육도장으로서 그 맡은바 소임을 다할 것이며 앞으로 태권도가 세계인의 사랑 받는 무도 스포츠로 계속 남아있도록 모든 노력을 다
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스포츠 활동에 참여하며 사람들과의 관계를 개선하고 자기의식을 함양하면서 신체적 건강과 더불어 정신적 건강의 균형을 이루는 것은 매우 중요하다.
그러나 현대사회에서 청소년은 주도적으로 자신의 삶을 영위하고 다양한 신체활동을 통
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스포츠로서도 자리매김 할 수 있을 것이며, 더욱더 발전 할 것 이라 기대된다.
태권도는 한국을 상징하는 대표적 문화 브랜드로 우리나라의 이미지 제고와 정신문화의 우수성을 알리는 최고의 매개체다. 해외여행을 다녀온 사람들은 한국과
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스포츠로서도 자리매김 할 수 있을 것이며, 더욱더 발전 할 것 이라 기대된다.
태권도는 한국을 상징하는 대표적 문화 브랜드로 우리나라의 이미지 제고와 정신문화의 우수성을 알리는 최고의 매개체다. 해외여행을 다녀온 사람들은 한국과
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스포츠 프로그램을 위한 지도방법과 리더십.
서울: 금광 출판사
안용규(2000). 태권도 역사ㆍ정신ㆍ철학. 서울: 21세기 교육사.
임상호(1993). 태권도 지도자의 지도내용에 관한 사례분석 연구.미간행 석사학위논문. 용인대학교 교육대학원.
오대
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스포츠 프로그램을 위한 지도방법과 리더십
안용규(2000). 태권도 역사ㆍ정신ㆍ철학. 서울: 21세기 교육사.
임상호(1993). 태권도 지도자의 지도내용에 관한 사례분석 연구.미간행 석사학위논문. 용인대학교 교육대학원.
고영복(1983). 한국사회의
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스포츠 유형으로 볼 때 타격형의 개인투기 스포츠로 분류된다. 신체 수련을 목적으로 하고, 예로 시작해서 예로 끝나는 것처럼 태권도 정신으로 원만한 사회활동에 필요한 인간을 육성하는 전인교육의 무술이니만큼 태권도가 현대생활에서
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스포츠와 생활체육이 되면서 대중들에게 큰 인기를 얻으며 확산되고 있으나 동시에 무술적인 모습을 상당히 잃고 있다는 문제점을 갖고 있다. 더 이상 무술의 하나가 아니라 체조, 수영 등 평범한 스포츠 종목 중 하나가 되었으며 많은 문화
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스포츠 동호인 단체의 지도자를 적극적으로 활용하는 하는 방안과 더불어, 전문성이 확보된 강사 등을 통해 수업의 전문성을 확보해야 할 필요성이 있다.
결론적으로 학교체육은 체육이라는 특정교과에 국한되지 않고, 학교 안에서 행해지
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스포츠리서치.
경찰대학(1997). 무도교본,대한문화사.
김두현(1996). 경호학개론, 도서출판 쟁기.
김두현(1996). 경호경비법, 와이제이.
김병천(2001). 용무도-홍경출판
김병천(2001). 우리나라 무도의 현황과 과제에 관한 연구, 용인대 체 육과학대
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