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방송통신대학교출판문화원.
강재현(2009). 공감(청소년과 부모님이 함께 읽는 인생). 힐하우스.
나경애(2013). 청소년과 부모의 행복커뮤니케이션. 한국미디어학교. 청소년과부모 기말
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 만족지연이 의미하는 바가
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커뮤니케이션, 2003.
http://www.kacr.or.kr/library/itemview.asp?no=1889
4. 전방욱/강릉대 교수(생물학), <논의 생략한 배아복제 연구>, 한겨레 왜냐면
http://www.hani.co.kr/section-001062000/2004/11/001062000200411031910120.html
5. 박병상, <(생명공학) 배아복제 논쟁의
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(2005) 젠더 불평등. 일신사
3) 줄리아 우드(2006) 젠더에 갇힌 삶. 커뮤니케이션북스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어
2. 사회
3. 데이트
4. 남아선호사상
5. 성에 대한 왜곡된 가치관
6. 학습효과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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F.I.R.E. 진로교육 프로그램 개발」, 고신대학교 2019.
김대호, 「인간 초연결 사회를 살다」, 커뮤니케이션북스, 2015. 1. 서론
2. 본론
(1) 청소년프로그램 사례
(2) 장점 및 단점
(3) 4차산업혁명 청소년에게 필요한 역량
3. 결론
4. 참고자료
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방송통신대학교 출판문화원. 2015
송현경 외. 병원의 전략변화에 관한 연구. 大韓經營學會誌, Vol.25 No.1, 2012
김미정 외. 임상간호사의 자긍심에 관한 현상학적 연구. 동서간호학연구지, Vol.19 No.2, 2013
정경화 외. 간호사의 조직 커뮤니케이션 만
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방송통신대학교 출판문화원 2017
트렌드 모니터
한국 음식문화의 의미와 표상 정혜경 호서대학교 바이오산업학부(아시아리뷰 제5권 제1호(통권 9호), 2015: 97~121)
‘먹는 방송’과 ‘요리하는 방송’ 음식 미디어에 대한 커뮤니케이션 학적 탐
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방송통신대학교 출판부.
8. 정재은(2013), 언어치료사의 자폐성장애에 대한 인식 및 실태, 남부대학교 보건경영대학원
9. 이소현ㆍ박은혜(2011), 특수아동교육, 학지사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 특수아교육의 개요
1) 개념
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방송통신연구』. 59호, 167~197p.
김희정 (2012). 관광지 스토리텔링과 경험적 가치, 매력지각 및 행동반응 관계 연구. 우송대 관광경영학과 박사학위 논문.
남자영 (2012). 스토리의 기능에 따른 축제스토리텔링에 관한 연구: 2011년 대한민국 대표축
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방송 콘텐츠 스토리텔링 1』, 커뮤니케이션북스, 2014.
정숙 저, 『스토리텔링으로 소통하라』, 차림, 2011.
[루비반지 공식 홈페이지] http://www.kbs.co.kr/drama/ruby
[뻐꾸기둥지 공식 홈페이지] http://www.kbs.co.kr/drama/doongji I. 서론
II. 본론
1. 드라
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커뮤니케이션북스.
국제자동차연맹. (2023). FIA 공식 포뮬러 원 경기 규정. 체육철학 2025년 1학기 방송통신대 중간과제물
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프랑스의 사회학자 로저 카유아(Roger Caillois)가 주장한 놀이의 4대 요소를 각각 정의하세
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