|
원칙
5. 설득 스피치의 조직
6. 설득의 기법
7. 설득 스피치의 조직기법
1) 대안 나열 후 제거식 조직
2) 반향적 사고 조직
3) 욕구 충족식 조직
4) 문제 해결식 조직
5) 대안 제시식 조직
6) 단계적 동기화 조직
Ⅳ. 마무리
참고문헌
|
|
|
경영활동이란?
75%가 사람에 관한 일 –잭 웰치-
종업원과 비전을 공유하고
협력을 이끌어내는일
주요 소비자에게 상품을 판매
끌려갈 것인가? 끌고 갈 것인가?
설득 : 강력한 리더십의 원천
시장환경이 복잡해지고
이해 관계자들이
|
|
|
다.
1)재개발에 앞서 거주하는 주민들의 의견과 투표
2)이주하더라고 다른 집을 구할 수 있는 많은 보상금
2.대기업의 맞서 시민들의 생각을 바꾼다.
1)옛날 시장터에 좋은점을 알림
2)적을 물건을 구입 시, 가까운 슈퍼마켓을 이용권장
3)중소기
|
|
|
스피치커뮤니케이션의 본질
제 2 장 스피치커뮤니케이션 이론
제 3 장 듣기
제 4 장 자아노출: 어떻게 드러낼 것인가
제 5 장 표현하기: 언어, 비언어의 구사
제 6 장 공중연설
제 7 장 연설 준비와 전달 기법
제 8 장 방송언어의
|
|
|
커뮤니케이션, 스피치 등 말에 관련된 책들로 빼곡히 채워져 있는 것을 보게 되었다. 그 때, 나는 한 가지 궁금증이 생겼다. 말이라는 것은 머리로 생각한 후 입으로 내뱉는 것에 불과한데 책에 나오는 기술이 과연 필요한 것일까?
이 책은
|
|
|
대학생의 재테크붐에 빛추어 너무 재테크에 신경쓰는 대학생의 본질을 파악하자는 의미의
비지니스 커뮤니케이션 의 7분스피치로 맞추어 만든 내용입니다. 재테크의 본질
부란 무엇인가?
대학생이 알아야하는 재테크
본업에 충실하
|
|
|
스피치커뮤니케이션학회 학술대회 자료집.한국스피치커뮤니케이션학회.45-60.
강월석 김명숙 고재욱, 2013, “스마트폰 정보 활용과 이용성과가 노인의 삶의 만족도에 미치는 영향”, 『한국노년학』33(1):
강진숙(2009).노인 미디어교육의 목표
|
|
|
스피치커뮤니케이션
졸업 연설문 작성해보기
1. 여러분이 한국방송통신대학교 졸업식 연사로서 5분간 연설을 한다고 가정하고 졸업 연설문을 작성하십시오. 자신만의 경험담을 바탕으로 졸업생들에게 공감이 되는 내용으로 연설문을 작
|
|
|
기억을 갖도록 만드는 것이 중요하다.
스피치 하기
연설문을 그대로 읽는 것은 자신감이 상승할 수 있으나 청중이 몰입을 할 수 없다. 그러므로 이러한 방식은 바람직하다고 할 수 없을 것이다. 따라서 스피치를 할 때는 노트메모를 이용해 하
|
|
|
않아 속상할 때는, 내 자신도 내 뜻대로 되는 것이 아님을 상기하는 것이 좋다. 좋은 매너란 나쁜 매너를 잘 참는 것임을 잊지 마라. 침묵은 다른 방식으로 이의를 제기하는 것이라는 점도 잊지 마라. 그리고 우리는 때때로 우리가 베풀었다고
|
|
메뉴펼치기
