|
.
자연탐구
항상 새로운 환경과 사물에 많이 관심을 보이고 도움을 받아 탐색이 가능하다. 요즘은 주변의 동식물에 모양, 소리, 움직임에 관심을 가지고 흥미를 보이며 일상과 놀이에서 간단한 규칙성을 경험하고 미리 짐작하기도 한다.
|
|
|
친구와 함께하는 유치원
유치원을 그려요
내가 할 수 있어요
아름다운 유치원을 만들어요
15:00
~15:30
특기적성화 활동
미술
발레
음악
미술
동화
발표력
15:30
~16:00
간식
물만두국
핫케 [방통대 유아교육과 3학년 교직실무 E형] 방과 후 과정
|
|
|
.생활도구 모으기 수 활동을 통해 수를 인지하고 카드를 이용해서 수를 셀 수 있는 모습이었다. 또한 수를 비교하고 더 많고 적음을 알 수 있는 모습을 보였다. 기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
=> 발달평가
|
|
|
있습니다. 자연 현상에 관심을 가지고 탐색하기를 즐기며 날씨의 변화에 관심을 가지고 주변에 보이는 식물에 관심을 가지고 탐색하기를 시도하며 식물을 보호하고 소중히 여기는 태도가 필요합니다. 만 2세 발달평가 13명 1학기
|
|
|
생활도구 모으기 수 활동을 통해 수를 인지하고 카드를 이용해서 수를 셀 수 있는 모습이었다. 또한 수를 비교하고 더 많고 적음을 알 수 있는 모습을 보였다. - 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 발달
|
|
|
나뭇잎의 색이 변하고 개미나 잠자리 등 주변에서 볼 수 있는 동식물에 대해 이야기 나누고 탐색할 수 있는 시간을 가져보아야겠다. 1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 종합발달평가
|
|
|
탐구
전체와 부분의 관계를 이해하는 퍼즐 활동을 즐겨하고 백 개 이상의 가량의 구체물을 세어보고 수량을 알 수 있다. 주변 사물과 자연에 대해 지속적으로 호기심을 가지고 탐색하고, 탐구과정을 참여하고 즐기며 일상생활에서 순서를 지
|
|
|
탐구
전체와 부분의 관계를 이해하는 퍼즐 활동을 즐겨하고 백 개 이상의 가량의 구체물을 세어보고 수량을 알 수 있다. 주변 사물과 자연에 대해 지속적으로 호기심을 가지고 탐색하고, 탐구과정을 참여하고 즐기며 일상생활에서 순서를 지
|
|
|
방법으로 놀이합니다.
집에서도 거의 소꿉놀이를 즐거워합니다. 놀이터에 나가면 거의 모래 놀이를 주로 즐겨하는 편입니다.
건의사항
아무래도 함께 지내는 공간이다 보니 안전하게 생활할 수 있도록 규칙에 대한 꾸준한 지도가 필요할
|
|
|
생활 할 때 조그마한 소리로 자주 흥얼거립니다. 노래가 나오면 몸이 저절로 흔들며 춤을 추고 교사가 율동을 가르쳐주자 까먹지 않고 노래 박자에 맞춰 율동을 합니다.
자연탐구
주변 동식물의 모양, 소리, 움직임에 관심을 가지며 생활 주
|
|
메뉴펼치기
