|
가지고 작은 것에라도 ‘감사’할 때 설령 상황이 변하지 않더라도 제 자신이 변하는 것을 느낄 수 있었습니다. \"Why not change the world?\" 우리가 참 흔하게 외치는 문구인데요. 먼저 나부터 변할 때 세상은 정말 변하는 것 같습니다. 마지막으로
|
|
|
실습생을 공동체의 구성원으로 받아들이는 간사님들과 동료 자원 지도자들과의 관계를 통해 ‘하나님 안에서 사람과 관계하는 것’의 기쁨을 경험할 수 있었고, 나 역시 앞으로 실천하고 싶다는 생각을 가지게 되었다.
5) 연구소의 비전과
|
|
|
가지로 첫째, 사회복지실습으로 필드경험을 통해 나의 진로의 방향을 정한다. 둘째, 기관내 직원, 어르신분들과 좋은 관계를 맺어 실습 이후에도 지속적 관계가 될 수 있도록 한다. 셋째, 사회복지사로서 현장업무를 통해 많은 지식과 기술을
|
|
|
습을 하는 경우가 많은 것 같다. 실습을 하기 위해 필요한 여러 강의들을 선수과목으로 지정해놓는다면 실습을 원활하게 진행할 수 있을 것 같다.
6. 후배에게 한 마디
실습은 지금까지 배운 사회복지 지식을 직접 현장에 나가 적용하고 체험
|
|
|
재능 활용
현재의 신분(대학생-실습생 이라는 신분)
사회복지에서 이슈와 되고 있는 문제 쉽게 파악
(프로포절-모델, 국가지원체계)
실습생을 통해 인적자원의 확보 1. 기관소개
2. 실습일정
3. 실습내용
4. 활동사진
5. 느낀 점
|
|
|
작지만 무언가를 도와드릴 수 있어서 뿌듯했다. 병원현장실습일지
실습부서: 1.전산팀 2.고객만족팀 3.적정진료관리실 (QI)
실습일자
실습기관
실습부서
주 제
실습사항 및 실습내용
배운점
실습소감 및 반성 / 건의 및 희망사항
|
|
|
자질 함양을 위해 효율적인 현장 경험을 한다.
하위목표 - 동료 실습생들과 대인관계에 대한 유연성과 적극성을 키운다.
평가방법 - 실습생들 간에 서로 슈퍼비전을 주고받는다. 1.실습목적
2.실습목표
1) 상위목표
·하위목표
·평가방
|
|
|
됩니다. 아이들의 욕구를 조사하고 그것을 기초로 하여 다음에 진행할 프로그램을 결정합니다.
실습지도자 확 인 란 1. 1일차 사회복지현장실습 실습일지
2. 2일차 사회복지현장실습 실습일지
3. 3일차 사회복지현장실습 실습일지
|
|
|
습을 통해 하시다 보면 실무에 임하실 때 도움이 되시리라 생각됩니다. 수고하셨습니다.
실습지도자 확 인 란 1. 지역아동센터 사회복지현장실습 실습일지 1일차
2. 지역아동센터 사회복지현장실습 실습일지 2일차
3. 지역아동센터 사
|
|
|
실습생이름
2. 실습기관명
3. 실습기관주소 및 연락처
4. 실습지도자
5. 기관의 역사
1) 기관 설립동기 및 설립목적
2) 기관 사업의 역사적 변천
3) 기관 역사에 대한 실습생의 평가
6. 기관의 목적
7. 기관의 주요사업
1) 클라이언트 및
|
|
메뉴펼치기
