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습발표회 때 이용 할 고깔모자 꽃 장식 을 만들었다. (실습생이 만듦)
간식기도를 드린 후 먹는다.
귀가 지도를 하고 남은 아이들을 챙긴다.
청소와 간식그릇 씻기를 한다.
오늘 일지를 정리한다.
마지막 남은 아이들을 부모님께 인계하고
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습은 보육교사의 자격을 취득하기 위해 더 이상 선택이 아닌 필수 과목으로 법령으로 채택되었다. 보육실습은 보육교사가 되기 위한 필수 과정의 하나로 예비보육교사 또는 실습생들이 보육현장에서 교사가 아닌 학생의 신분으로 교사 및 영
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습기관은 실습하기에 적절한 시설과 여건이었다.
실습평가가 객관성과 타당도가 있는 편이었다.
실습평가가 이후의 실습을 보완하고 보충하는데 활용되었다.
실습에서 사용한 실습도구와 교재가 활용도가 있었다.
2. 실습생의 자기평가
영유
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부모 교육 참관 후 실습생이 기록해야 할 것
부모 상담 및 교육의 주제
• 부모 상담 및 교육 프로그램 운영 시간 및 집단 편성 방법
• 부모에게 발송되는 안내문의 내용이나 공지 방법
• 부모 상담 및 프로그램 참가비: 무료 or
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회복지사님들의 친절하고 따뜻한 격려덕분이다.
17:00-18:00 실습마무리 및 정리
무사히 실습과정을 잘 마쳤다. 감사합니다.
6. 실습생 의견 (배운 점, 의문사항, 건의 등 포함)
기관선정을 정말 잘해서 실습의 전과정을 무리없이 마칠 수 있었다
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꼭 챙겨드시라는 말씀을 전해드렸다.
17:00-18:00 실습마무리 및 정리
외부일정을 마치고 센터로 돌아와 실습정리와 마무리를 하였다.
6. 실습생 의견 (배운 점, 의문사항, 건의 등 포함)
실습초반에는 무엇을 어떻게 해야 할지 몰라서 낯설고, 어
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현장에 대한 전체를 볼 수 있는 안목이 필요하다. 즉, 이러한 안목을 배양시켜 사회복지기관의 전문 사회복지사로 배양코자 사회복지실습을 시행하고 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 사회복지실습 목적을 실습생 학교 기관의 입장에서 서술해
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, 학급구성, 보육시간
◉ 어린이집이 속한 주변 환경
◉ 실습 기간 동안의 생활 주제와 보육계획안에 따른 소주제, 행사, 보육 활동의 범위
◉ 보육시설의 보육실습 지침 및 준비물 등 1. 실습 준비
2. 실습생의 자세
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습니다. 1. 실습 기관 소개 및 일정에 대한 평가
2. 실습 목표 및 내용(수행역할)에 대한 평가
3. 서비스 실천과정에 대한 평가, 정책 및 행정 실습에 대한 평가
4. 실습생의 자원 활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)
5. 실습에 임하는 자세에
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취업 후 사후지도 등 기관소개
1. 설립목적
2. 연혁
3. 시설개요
4. 조직
5. 주요사업
실습내용
1. 실습현황(실습생 및 슈퍼바이져 소개)
2. 실습일정
3. 실습내용
평가
1. 실습 목표에 대한 평가
2. 배운점
3. 느낀점
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